GAK 2006: BATXILERGOA

zer nahi dugu gazteok?(iñigo peña)

2006-03-14T23:56:00.000+01:00

Gaur egun denetarik dugula eta ez dugula ezer behar esaten dute, hala ere nire uztez beti ditugu ametsak edota desirak, hauek pertsonaren arabera desberdinak izanik,batzuek neska edo mutil laguna nahi dute,beste batzuek berriz ondo pasatzea bakarrik dute gogoan ,baina nire kasuan haurtengo ametsa kurtso ondo amaitsea da. Horrekin pozik amaituko nukeeen aurtengo urtea ,baina beti ari gara gugan pentsatsen eta guri mugaturiko ametsak baino es ditugu,horregaitik beste amets bat ere dut egun hauetan.

Nire aitaren lengusu bati minbizi bat aurkitu diote denbora gutxirako bizitza emanez ,dirudienez bere minbizia osatzen duen tratamentua nahiko gogorra da eta ez badu gainditzen ezingo diote ebakuntzarik egin horregaitik nire beste amets bat,bera bizi dezan eta aurrera atera dezan da.Ez dut larregi ezagutzen ez dudalako asko ikusten ,baina oso pertsona ona iruditzen zait eta atzegina ere,horretaz gain hiru seme ditu eta oso gogorra izango zen aita galtzea nahiz eta hauek ja da nagusitxoak izan.Beraz,zer nahi dugun gazteok galderari nire erantzuna, bakoitzak zerbait desberdina nahi duela da, eta gugan bakarrik pentsatsen dugula nahiz eta gehienetan tontakeriak esan eskubideak,gozea...aldarrikatuz.

Zer nahi dugu gazteok??

2006-02-23T09:41:00.000+01:00

Hamasei urteko eta etxez eta ikastetxez inoiz aldatu ez duen gazte bat naiz. Ez dut uste oso bestelakoa den bizitza daramadanik baina askotan txikitan nintzen bezain ireki eta alaia izatea faltan botatzen dut. Agian, gero eta nagusiagoak garen heinean gure munduan gero eta sartuagoak gaude eta gero eta gutxiago gaude irribarre batekin ezpainetan. Edota, baliteke, orain hazten gabiltzala eta lehen antzematen ez genituen injustizietaz, arazoetaz, bidegabekerietaz, ustelkerietaz... jabetzen garela.
Honek ez du beti betilun gaudenik esan nahi, baina egia da hasieran baino gehiago baietz. Horregatik, askotan mundu hobe batekin amesten dut, inor faltsua ez den munduarekin, jendeak bakean uzten zaituen eta besteen bizitzan sartzen ez diren begiluze eta gezurtiak dituen munduarekin, laguntza emateko prest dagoen jendea eskaintzen duen munduarekin, denok berdin tratatzen garen munduarekin, kolore eta kultura guztiak berdinak diren munduarekin.
Hala ere, heltzeak ez dakar gauza txarrak bakarrik. Orain, adibidez, badakizkit pertsonak hobeto baloratzen eta egunero inguruan dituzunak pentsatzen edo sentitzen duenak bakarrik kezkatu behar zaituela eta ez edozein begiluzek asmatzen edo esaten duena. Gainera, orain gero eta jende berri gehiago ezagutzen nabil eta adiskidetasun horiek benetan pena merezi dute. Honez gain, askatasun handiagoa daukat erabakiak hartzeko orduan eta lehen egin ezin nitzakeen hainbat gauza egin ditzaket.
Asko eskertzen dut udan lagun berriak ezagutu nitueneko eguna, begiak asko zabaldu baitzizkidaten. Batez ere, ni baino hiru urte zaharragoa den batek, mundua beste begi batzuekin hautematen erakutsi zidan eta gainera, berari esker beste hainbat gauza ikasi ditut ere.
Une honetan dudan kezka benetako lagunez inguratuta egotea eta hori sentitzea eta ondo pasatzea da eta hau jende guztiari opa diodan zerbait da.

Zer nahi dugu gazteok?

2006-02-23T09:33:00.000+01:00

Nire bizitza hemengo gazte gehienen bizitzaren modukoa da. Egunean zehar denok ekintza berberak edo antzekoak burutzen ditugu.
Ni Jesuiten ikastetxera noa goizez eta eskolaz kanpoko ekintzak ditut arratsaldez, kirola egin edo beste hizkuntza batzuk ikasi esaterako. Iluntzean, familiarekin egoten naiz eta klaseko betebeharrak bukatzen ditut.
Nik bizitza osoa daramat eskola eta herri berdinean eta pertsona berdinez inguratuta. Jesuiten eskola bat izanik, mundu osoko pertsona ezberdinen bizimoduak edo bizierak ezagutzera eraman nauten ekintza ugari bizi izan ditut, nire egoera baloratzea posible egin eta daukadan guztiagatik eskerrak ematea ahalbidetu dutenak.
Beste alde batetik, gaixotasun eta ebakuntza batek , bizitza beste era batera ikustera bultzatu naute eta arazoen aurrean positiboa izaten.
Azkenik, esatea momentu honetan nire helburua, nire adineko eta hemengo gazte gehienek bezala, daukadan guztiaz gozatzea eta nahikoa eta gehiago dela pozik bizitzeko konturatzea da. Horretaz gain, munduko biziera desberdinak ezagutzen jarraitzea gustatuko litzaidake, dudan zortea ikaragarria dela ez ahazteko.

Zer nahi dugugazteok?

2006-02-23T09:30:00.000+01:00

Nik 17 urteko gazte bat nahiz, batxilergoko ikasketak egiten ari nahiz. Hortik aparte, durangon, rugbyra jolasten dut.
NIk Durangon bizi nahiz eta han ikasten eta rugbyra jolasten dut.
Nire ustez, hemen denetatik daukagu, eta ez dugu ezer faltan, baina bakoitzak bere ametsak ditu. Eta nik, adibidez rugby jokalari ospetsu bat izan nahi dut, edo ingeniero oso on bat, baina hori oso hurrun dago.
Nire ustez gaur egun gazteok nahi duguna daukagu eta iragan on bat izate, familia batekin eta diru asko irabaztea.

zer nahi dugu gazteok (xabier eta kerman)

2006-02-23T09:29:00.002+01:00

Nire bizitza nahiko interesgarria da. Txikitatik Jesuitetan ikasten eta saskibaloian jolasten ibili naiz. Nire hobby-rik handiena saskibaloian jolastea da gehienbat eta ondoren edozein kirol praktikatzea. Nire denbora librean aurreko gauza hauek praktikatzen ditut.
Oso pertsona okupatua naiz, nire bizitzan zehar hainbat gauza ikasi eta praktikatu ditut:Ingeles akademia ,alemana ,solfeoa ,pianoa ,marrazketa ,neskak entrenatzea ,saskibaloian jolastea etab.
Esperientzia nahiko ezagun bat izan genuen, telebistan ere agertu ginelako,baoina ez dut berriro gogoratu nahi.
Momentuz ondo pasatzea eta osasuntsu egotea nahi dut ,horrela hainbat gauza egin ahalko ditudalako,zeren eta, bi urte barru unibertsitatera joango naiz zihurrenik eta ikasketetan benetan zentratu beharko naiz.

Lau urte bete nituenetik, Jesuitetan ikasten dut. Hona etorri aurretik ikastolan ikasi nuen eta lagun asko utzi nituen bertan. Ikasketak nahiko ondo eraman izan ditut nahiz eta batzuetan zailtasunak izan. 9 urterekin futbolean jolasten hasi nintzen eta orain kulturalean jolasten dut. Lagun asko ditut eta gehienekin ondo konpontzen naiz.Ez dut etorkizunean asko pentsatzen ez dut denborarik horretarako oraina bizi nahi dudalako. Banabil EGA eta FIRST prestatzen.

ZER NAHI DUGU GAZTEOK?

2006-02-23T09:29:00.001+01:00

Hiru urtekin ikasten hasi nintzen. Sei urtekin futbolean jolasten hasi nintzen.Nahiz eta txikitatik lotsatia izan beti nahi dudan guztia lortzen dut.Orain 16 urte ditut. Ikasketak beste leku batean hasi nituen baina DBH egiteko jesuitetara etorri nintzen. Orain batxillergoko lehenengo mailan nago. Egia esanda aldaketa handia nabaritu dut baina kurtsoa aurrera ateratseko gogo handiak ditut. Ikastetzetik aldatu nintzenean oso aldaketa gogorra izan zen. Lagun berriak egitea ez zen bat ere erraza izan eta irakasle guztian berriak izatea esperientzia zaila izan zen. Nire amets guztiak zoriontasunarekin eta maitasunarekin lotuta daude. Nire adinean bikote gehienak erlazio laburrak izan dute. Nire ustez burua ondino bere lekuan jarrita ez dagoelako edota konfiantza falta dugulako. Maitasuna alaitasunez edo poztasunez bizi behar da mundu honetan garrantzia handia duelako. Gazteon nahia juergak dira. Horrek ez du esan nahi drogak ere lotuta egon behar direnik. Gazteok orainaldia gogoz bizitzen dugu etorkizunean ia pentsatu gabe.

Zer nahi dugu gazteok???

2006-02-23T09:29:00.000+01:00

Hamazazpi urteko neska bat naiz eta beti Durangon bizi izan naiz.1.DBH-n eskolaz aldatu nintzen,hasieran piska bat zaila izan zen lagunak egitea eta kuadrila batean sartzea nahiz eta beste ikastetxeko lagunekin etorri. Baina denborarekin ondo integratu nintzen eta kuadrila baten sartu nintzen. Kuadrila honetakoek saskibaloian jokatzen zuten,eta asteburu askotan ez ziren irtetzen,orduan klaseko beste batzuekin irtetzen hasi nintzen eta orain arte eurekin nabil. Ikastetxe honetan jende askoren faltsukeriak ikusi ditut,baina normala da,leku guztietan daude faltsukeriak. Amorrua ematen zidan nire alboko jendea faltsua izatea eta gauzak aurpegira ez esatea,baina denborarekin ez dit hainbeste amorru ematen eta gehiago baloratzen ditut faltsuak ez diren lagunak.
Gustatuko litzaidake jendea hain faltsua ez izatea,besteek esaten dutenaz hainbeste ez arduratzea eta bakoitza den modukoa izatea,ez besteek nahi duten modukoa.
Gazteok mundu baketsu,faltsukeririk gabekoa eta berdintasunaren aldekoa nahi dugu.

Zer nahi dugu gazteok?

2006-02-23T09:28:00.000+01:00

Nere bizitza Euskal Herrian bizi den edozein gazterena bezalakoa da. Bizitza erosoa daukagu eta inoiz ez dugu arazo larririk izan. Beste aldetik ordea, maite izandako pertsonak galtzeak, izugarrizko mina eta aldaketak ekarri dizkigu. Momentu gogorrak izan arren, bakoitzaren ametsak laguntzen gaituzte aurrera egiten. Ikasketak burutu, familia bat sortu... azken batean zoriontsu egiten gaituen bidea jarraituz. Amets horiek urrun daudela ikusirik eguneroko gauzekin zoriontsu izaten saiatu behar gara, lagunekin, klasean, familian, kirol taldean... Toki guztietan lasaitasuna eta bakea bilatzen saiatu behar gara.
Gaur egunengo gazteok momentuko zoriontasuna soilik bilatzen dugula diote, baina erreflexio sakon bat eginez, nork ez du nahi bakea eta tolerantzia oinarritzat duen mundu bat?

Zer nahi dugu gazteok?

2006-02-23T09:26:00.001+01:00

Ni 16 urteko mutiko bat nahiz eta 17 egingo ditut martxoan. Durangon bizi eta ikasten dut. Ikastetxeak San Jose, Jesuitak izena du eta lehenengo batxilergoa ikasten ari nahiz. Ikastetxeko kontseiluan nago eta gurutxe gorriko boluntarioa nahiz. 1go auxilioak atara berria daukat, baina anbulantziarekin irteera batzuk egin ditut jadanik.
Nire esperientziarik deigarriena, gurutxe gorrian sartzea izan da, horrela jendea lagundu ahal izateko. Modu honetan, esperientzia lortzea espero dut, gero kasu desberdinetan aktuatzen jakiteko.
Nire ustez, gaur egungo gazteek nahi dutena da, lagunekin ondo pasatzea eta erresponsabilitate gutxi izatea da. Hala ere, nik aurkakoa pentsatzen dut.

Zer nahi dugu gazteok?

2006-02-23T09:26:00.000+01:00

16 urteko neska euskalduna naiz,agian,horregatik,euskalduna naizelako, ez ditut hainbeste gauza harrigarri esateko,beste leku batean bizi denarekin konparatuz, adb,Afrikan.

Orain dela asko jaio nintzen Bilbon, eta ordutik ona, ez naiz oso txarto bizi, eskolara joan, ikastea eta pertsona on bat izatea izan dia nire betebeharrak.
Orain dela bi urte, lagun bat galdu nuen istripu batean,eta agian hori izan da nire esperientzia gogorrena.Bizitzan aldaketa txiki bat izan baitut.

Nire adineko edozein neska bezala, nire bezalako gizartea duena noski,
ikasketak, kirolak,eta hiskuntzak dira zeregin guztiak.

Nire kasuan, kirola praktikatu eta ingelesa ikastea dira.
Aurten nire biziak aldaketa berri bat jasan du, eskola aldaketa, gelakide berri eta irakasle berriak ditut.
Topatu duduna ez da txarra izan baina utxi nuena oso ona izan zen.

Nire adineko neska-mutil gehienak bezala ,ikasketa batzuk burutzea da nire plana. Oraindik ez dakit zer ikasi, baina momentua heltzen denean, aukera ona egingo dudala uste dut.

Zer nahi dugu gazteok?

2006-02-23T09:23:00.000+01:00

Dirudienez, bizitza hau esperientzia harrigarriez osatuta dago. Batzutan, egoera anitzak ematen dira eta haien aurrean modu ezberdinetan joka dezakezu.
Hamasei urteko neskak gara eta bizitzan izandako esperientzien ondorioz, zer nahi dugu gazteok galderari erantzuko diogu.
Hiru urterekin eskolan ikasten hasi ginen, eta gaur egun bertan jarraitzen dugu. Bertan, goiz guztia ematen dugu eta arratsaldean berriz eskolaz kanpoko ekintzak egiten ditugu: kirola, ingelesa, partikularrak...
Zapatuetan berriz, partiduak ditugu, eta denbora librea lagunekin pasatzen ditugu. Igandeko eguna familiarekin pasatzen dugu.
Esperientzia ugari izan ditugu, haietako hainbat familiarekin edota lagunekin pasatakoak. Era askotakoak, onak eta txarrak, baina beti gehiagoren zaion edo bila gaudela pentsatzen dugu. Familia on bat izatetik askotan errietaz beteriko momentuak jasotzeraino; lagunen konfidantzan sinistetik, lagun ugari galtzeraino; benetazko zoriontasuna ukitzear egotetik, injustiziak jasatzeraino... "Zer nahi dugu gazteok" galderaren aurrean, gazte bezala pentsatuz baina koherentzia eta zentzua inoiz alde batean utzita, erronka honi nolabaiteko erantzuna bilatzen saiatuko gara. Askotan besteen esperientziak zeureak baino gainetik ikusten dituzu eta horrek aurrera bultzatzen zaitu.
Ametsetan dena kolore larrosaz dago. Dena edo denok zoriontsu bizi dira, inolako azpiegiturez osatua. Danok sorte berdinagaz, bizitza beraz. Baina errealitatera bueltatuz, dena utopia hutsa dela konturatzen gara, hori baita benetazko errealitatearen ordena.

2006-02-21T17:05:00.000+01:00

GUATEMALA: INJUSTIZIA ETA ERREPRESIOA NUEVA LINDAN

Gobernu berria jarri zenetik inplementatu egin da lurralde guztian politika errepresibo bat lur eta nekazaritza sektorearen erreibindikazioei erantzuna emateko. Ordutik 50 desaloju baino gehiago eman dira. Indarkeria publikoa eta militarra erabili izan da eta ez diete nekazariei elkarrizketa bat mantentzeko aukerarik eman.
Gertaera honekin batera, lurdunek desalojo extrajudizialak egin dituzte eta jende asko zaurituta irten da, beste askok toturatuak izan dira eta beste batzuk hil dituzte.
Honen adibidea da Nueva Linda-ko finkaren kasua.
Historikoki inposatutako sistemaren adibidea da. Honek boterea lurdun espainiar eta alemaniarren eskuetan gelditu zen. Zigorgabetasuna eta erlijioen ustiapena mantendu izan du.
Kasu honen adibidea da Héctor Reyes-en(nekazarien buruzagia) bahiketa.
Gizon hau bahitua eta desagertuta izan zen.
Nekazariek hainbat bider hartu zuten finka euren eskuetan Héctor Reyes bizirik bueltatzea eskatuz eta gertatutakoaren arduradunei justiziarekin zigorra ezartzeko.
Finka desalojatzean autoritateak ez zuten nekazariekin elkarrizke bat mantendu nahi eta 13 pertsona hil zituzten. Askok zauriturik irten ziren eta beste batzuk jipoituak.
Errepresioa jarraitu zuen. Nekazariek eskatu zieten autoritateei gatazka haiekin bukatzeko, baina Virgilio Casadok agindurik, nekazariek tirokatu zituzten.Nueva Lindako nekazariei justizia eskubidea ukatu zaie.

Historian zehar emandako injustiziak:Berlingo Harresia

2006-02-21T15:38:00.000+01:00

Bigarren mundu gerraren ondoren aliatuak bigarren mundu gerra irabazi zutela. Alemania eta berarekin zeudetenak galdu egin zutela.Aliatuak Alemania aliatuek zatitu egin zuten,:Estatu Batuak,Sobietar batasuna,Frantzia eta Erresuma Batuak.

Sobietar Batasunak Alemania Errepublika Demokratikoa (AED) sortzea erabaki zuten,AEB,Erresuma Batuak eta Frantziak Alemaniar Errepublika Federala (AEF) sortu zutela Berlin kapital moduan, Alemania horrela bi satinan banaturik zegoen.Errepublika demokratikoko biztanleak ekonomikoki txarto zabiltzanez Errepublika Federalera pasatu zirela.

Berlingo harresia 1961 ean eraiki zen Alemanian eta Bi lurraldeak banatzeko sortea izan zen,Bigarren mundu gerraren ondoren gertatu zela Alemaniak mundu gerra galdu zuenean.

Berlingo harresia sortu zutenak:AEB,Erresuma Batua,Frantzia eta Errusia izan ziren errudunak.

1961ean AEDk murru bat eraiki zuen hiriaren bi zatiak banatzeko eta bide batez Mendebaldeko Berlin AED guztitik banatzeko, izan ere, etengabeak ziren ekialdetik mendebalderako migrazioak. Mendebaldeko Berlingo biztanle askok hiria utzi zuten, bai ziurgabetasunagatik eta bai arrazoi ekonomikoengatik, hiriak diru-laguntza handiak bazituen ere, lurralde arerioz inguratutako hiriak ez baitzituen herrialdearen gainerakoak zituen aukera berak eskaintzen. Honek azaltzen du hein batean biztanleriaren gutxitzea
Berlingo murrua 1989ko azaroaren 9an eraitsi zen, AEDk hiriaren bi zatien arteko joan-etorri askea onartu zuenean. Ia urtebete beranduago desagertu zen AED, AEFrekin bat eginik. Honek Bonnetik Berlinera aldatu zuen hiriburua 1990 ean. Honela desagertutako errepublikako biztanleak Europar Batasunean sartu ziren.

Nire ustez,Alemaniaren banaketa ez zen egin behar beraien hizkuntza,kultura etb… nahasturik daude. Alemanian bizi ziren pertsonek ez dutelako bere lekua aurkituko.Gertaera hau injustoa iruditzen zait estatu baten ego era txarrera joango dela, ez zutelako merezi horrelako zigor bat aliatuek Lehen Mundu Gerran egindako kalteengatik eta gorrotoarengaitik.

Iban Maiztegui

2006-02-21T14:40:00.000+01:00

AUSWITCH

( Polonieraz Oswiena ) Naziek 1940 eta 1945 artean Polonian antolatu zituzten kontzentrazio esparru handienetako bat (42 km karratu). Bertan hil zituzten, industria mailan eraikitako gas ganbara eta errauts labeetan, naziek hartutako herrietako 4 milioi judu inguru. Hau izan da historian zehar orain arte ezagutu den suntsipen ditoragarri izugarriena.
Art, Auswitcheko kontzentrazio esparrutik, 2. Guda mundialean, bizirik atera egin zen gizon baten semeak, bere aitari buruzko elabarri bat idaztea erabaki zuen. Vladek Spiegelman, aitak, kontatu zion zelan ezagutu zuen bere ama, zelan heldu ziren ezkontzera, zelan jaio egin zen euren lehen semea eta zelan amaitu zuten banandurik Poloniako okupazio naziaren bitartean. Hasieran Vladek eta emazteak “gueto ” batera eramanak izan ziren eta azkenik Auswitchen entzerraturik amaitu zuten. Vladek Anja-renganako zuen amodioa izan zen bizi indarra eman ziona infernu horretan bizirik irauteko. Liburu honek, Maus izenekoa, Pulitzer saria irabazi egin du bere hurbiltasun eta errealitatearen isalada hutsarengatik. Gizon honi gertatutakoa, miloika eta miloika pertsonei gertatutako egoera isladatu egiten du. Ezer egin gabe atxilotuak eta kontzentrazio esparrura eramanak, arraza areakoak ez izateagatik edo bere aurka egoteagatik. Guzti honen errudun eta arduraduna Adolf Hitler izan zen (1889-1945). Alemania nazionalistaren buruzagia. Politikari Alemana jatorri Austriarrekoa. Mundua II. Mundu Gerra-ra eraman zuen nazi erradikala eta milaka judutar, ijitu, elbarri etb-en bizitzarekin amaitu izan zuena. Esparruetako jenderekin tiroka edo gas gambaren bitartez akabatzen zuten. Ondoren euren hilea saldu eta gorpu eta hezurrekin pegamento eta xaboia egiten zutelarik. Honelako sarraski bat onartezina da gizartean eta sinestesina dirudi halako jende gaiztoa existitzea munduan. Jende guztiak ausnartu egin beharko luke eta antzerako egoera guztiak salatu, hau da, edozein motatako tortura guztia: fisiko eta psikikoa, egoera hori berrio errepika ez dezan, negargarria bait da. Hondamendi soziala.

2006-02-21T14:27:00.000+01:00

eta hala ere duzunaz kexatzen zara??

2006-02-21T14:20:00.000+01:00

BIOLOGIAN EGINIKO LANA: MURALA

2006-02-21T14:02:00.000+01:00

Biologian 1.B-koak mural batzuk egin ditugu. Muraletan gure adineko neskak eta mutilak zer nahi duten azaltzen da. Mutilak gure interesak azaldu dituguz eta neskek beraienak.

- Mutilenak hauek izan dira: etorkizunean zer izango garen eta Athletic-ek bigarren mailara ez jaistea.

- Neskenak, berriz, beste interes batzuk dauzkate: etorkizuna, lagunak, pobrezia, jaiak, mutilak, pijadak y la de txus.

Neskek interes gehiago dauzkate baina bai mutilek zein neskek ados daude interes batean: etorkizuna.

Historian zehar gertatutako injustiziak: Heriotz zigorra 1.B Mikel

2006-02-21T13:57:00.000+01:00

HERIOTZ ZIGORRA:

Leku aipagarriena Estatu Batuetakoa da , baina munduan oraindik 90 herri geratzen dira zigor hau mantentzen dutenak.Hauetako batzuk Txina, Egipto, India edo Cuba dira, delitu komunentzako mantentzen dutena.Arabia Saudin homosexual izateagaitik bizitzarekin ordaindu al duzu.
Estatu batuak, Txinaren ostean zigor hau gehien jartzen duen herria da.Hau da, USAk dituen 50 estatuetatik 38 zigor hau mantentzen dute, aipagarriena Texas estatua da.
Metodoak: fusilamendua, elektrokuzioa, injekzio letala eta urkapena.

Historia:
Pablo Ibar:bere berdinkidetasunagaitik kondenatua.Nahiz eta ADN probak, uleak eta hatz daktilarrak bereak ez izan, errudun eman dute eta heriotz zigorrarekin kondenatuta dago.

zer nahi dugu gazteok?

2006-02-21T13:53:00.000+01:00

Nire bizitzan hemengo edozein pertsonaren antzekoa da. Astean zehan eskolara noa eta nire betebeharrak betetzen ditut. kirola ere egiten dut osasuntzu egoteko, nire anaiarekin batera.
Bizitzan gauza asko egin ditut, leku asko bisitatu ditut eta kanpoko jendearekin ere harremanak izan ditut. Lagunekin ez dut arazorik izaten, eta eurekin batera gauza onak eta txarrak egin ditut. Momentuz bizitzan ondo pasatzea eta lagunekin egotea da nahi dudana, baina baita ere ikasketak behar den moduan amaitzea.

Gosearen aurkako kanpaina

2006-02-21T13:50:00.000+01:00

C:\Documents and Settings\inf17\Configuración local\Temp\PowerPoint\KANPAINA_archivos\frame.htm

Gizakien egoera herrialde azpigaratuetan!

2006-02-21T13:45:00.000+01:00

Euskarako klasean ikusitako bideoaren iritzia:

Herrialde azpigaratuetan gizakien egoera oso penagarria da, batez ere emakumeena. Bertan ematen diren hainbat gertakarien artean injustizia, bortxaketak, bahiketak eta beste hainbat indarkeri. Emakumeak bahitzen dituzte denboraldi batez eta bertan bortxatu egiten dituzte, emakume batzuk haurdun utzita. Etxeetan sartzen dira dituzten gauza material urriak kenduz eta indarkeria erabiliz. Indarkeria erabiltzen dutenak kanpotarrak dira eta bertako gizonek defendatu egiten dituzte injustiziaren aurrean. Hala ere, hori sufritzen ari diren emakumeek badaukate horretaz errekuperatzeko tokia.

Guzti hau ikusita iritzi desberdinak nabarmentzen dira herrialde horretako biztanleen artean.

Historian zehar emandako injustiziak: Apartheid

2006-02-21T13:42:00.000+01:00

Apartheid-a bereizketa politiko bat da, hegoafrikako errepublikan praktikatu zena. Apartheid terminoa, banaketa arraza bat bezala deskribitzen da, gutxiengo arraza zuriko pertsonen eta gehiengo ez zuri pertsonen artekoa, non arraza zurikoak beste guztiak menperatzen zituzten. Bertan zeuden arrazak beltzak (% 75.6), zuriak (% 13.2), asiatikoak (%2.6) eta mestizoak (% 8.6) ziren, beraz, argi geratzen da zegoen injustizia. Arraza zurikoak hierarkia bat ezarri zuten eta legeria bat sortu, non esaten zen zein lan egin zezaketen beltzek eta ia debekatuta zuten zuriekin kontaktu soziala izatea. Gainera zuriak eta beltzak eremutan zeuden banatuta eta beltzek ezin zuten euren aldera pasatu ez bazeukanten paserik. pase hauek bakarrik zituzten zurientzat lan egiten zutenak.Gerra hotzaren bukaerarekin, erregimen arrazista honen bukaera somatzen zen eta 1990an Frederik Willem de Klerk presidentea apartheideri bukaera eman zion. Erregimen hau jarri aurretik, hegoafrikak jadanik zeukan arrazako banaketarekin istorio luzea. eta gaur egun, nahiz eta apartheida ofiziala ez izan, oraindik desberdintasun sozialak, ekonomikoak eta politikoak daude arraza zuriko eta beltzen artean.

Lucia M.

Es que somos muy pobres. Mikel eta Josu

2006-02-21T13:39:00.000+01:00

RESUMEN:

La tía Jacinta había muerto y a la semana siguiente empezó a llover con gran intensidad, estropeando toda la cebada recogida.
El río se desbordo llevándose a la Serpentina, que era la vaca de Tacha. Los padres de la joven rezaban para que el becerro que siempre iba con la vaca estuviera vivo para que así, un buen hombre quisiera casarse con Tacha. Sus dos hermanas mayores ejercían la prostitución y sus padres no querían que esta siguiese el mismo camino .Mientras tanto la joven lloraba por la perdida de la Serpentina.

TEMA:

La pobreza de una familia provocada por la miseria.

Simbologia de LA SERPENTINA:
La salvación de Tacha para casarse con un buen hombre y no caer en las redes de la prostitución.

Auswich

2006-02-21T13:38:00.002+01:00

kristal apurtuen gaua

2006-02-21T13:38:00.001+01:00

KRISTAL APURTUEN GAUA

1938ko azaroaren 9an eta 10ean Alemania osoan juduen aurkako biolentzia eta bortizkeria zabaldu zen.
Justifikazioa poloniar judu batek diplomatiko Alemaniar bat Parisen hiltzea izan zen.
Prentsa alemaniarrak juduen aurkako kanpaina egin zuen eta ia gustiz bazterturik geratu ziren judu alemaniarrak.

Aipatzekoa ere, gau batean ehunka sinagoga erre eta suntsitu zirela eta 8000 denda suntsitu eta etxebizitza ugari arpilatu zituzten, ugariak izan ziren jipoiak ere. Asaltoko Atalekoek eta SSek juduen elkarteko ehun kide hil eta 30000 atxilotu kontzentrazio esparruetan sartu zituzten.

Guzti honi gehitu behar zaio gertakari honen errua Alemaniako juduen elkarteari leporatu ziotela mila milioi markoko izuna ezarriz eta dendak edota eskulangintzan jarduteko eskubideak debekatu zizkieten.

80000 judutarrek ihes egitea lortu zuten, nazien eskakizun ekonomiko eta oztopo administratibo handiak jasan behar izan zituzten arren.

historian zear gertaturiko injustisiak: euskaldun bat heriotz corredorean

2006-02-21T13:38:00.000+01:00

neyork hirira joan zen euskalddun bat gois batean sartu zuten poliziek arrazoirik gabe. geroago enteratu zen sertas salatzen zuten, hilketa bates akusatrzen zioten. ez zeuden frogarik baina heriotzaren korridorean dago ala ere.

juan isasi

historian zehar emandoako injustiziak

2006-02-21T13:35:00.001+01:00

TXINAN NESKA JAIOTZEAREN ZORIGAITZA

Txinak lege hau ezarri egin zuen biztanleriaren hazkundea kontrolpean izateko. Handik aurrera gobernuak ez du usten familia bakoitzeko ume bat baino gehiago izaten biztanleria asko hasi ez dadin. Lege hau ezarri egin zen XX.medeko 90. urtean non handik aurrera urtero batzarrak eginten dira egoera nola doan ikusteko.

Txinako gizaretean eskubide gehiago dituzte gizonak emakumeak baino. Neskak oso marginatuak daude arlo guztietan. Familiak debekatua dute umeak abortatzea neska bat dela jakiterakoan eta seme-alaba bat baino gehiago izaten hori egiten baldin badute izunak jarri egiten dizkiete. Orduan familiek egiten dutena da ume bat baino gehiago batera izateko tratamendu bat hartu.

Emakumeak, adibidez, eskontzerakoan gastu guztiak ordaindu egin behar dituzte. Eta horregaitik askotan txikiak direnean haien familiek abandonatu egiten dituzte kargu hiri ez izateko, eta askotan arazo ekonomikoegaitik izaten da. Neskak ez dituzte eskubideak norekin ezkondu nahi duten erabakitzeko eta haien familietako aita edo kideek erabaki egiten dute. Horrexegaitik emakume asko bortzatuak izaten dira eta tratu txarrak izaten dituzte. Emakume gutxi daudenez hainbat goizonentzako, gehienak bortsatuak izaten dira haiengaitik.Orduan haiek daukaten irtenbide bakarra handik alde egitea da, eta beste herrialde batera joatea haien bizimodua erosoagoa izateko.

IRITZI PERTSONALA: lege honekin matxismo ugari dagoela demostratzen dute. Emakumeak oso egoera txarra jasan egiten dutela iruditzen zait eta emakumeak ez daude eginda bortsatuak eta marginatuak izateko. Lege hori aldaytu egin behar dutela uzte dut. emakumeak gizonen ezkubide berdinak dituztelako.

JANIRE MAROBA

Zer nahi dugu gazteok?

2006-02-21T13:35:00.000+01:00

Hona hemen gure dekalogoa gazteon iritziz:
1.-Lana izatea
2.-Gu ez epaitzea gazteak izateagatik bakarrik
3.-Norbaitek gu entzutea
4.-Familiarekin komunikazioa izatea
5.-Toleranteagoak izatea gure artean
6.-Lankidetasuna egotea
7.-Errespetu minimo bat
8.-Lagun on bat izatea
9.-Disfrutatu, ondo pasatu
10.-Berdintasuna egotea gure artean.
1.B

historian zehar emandako injustiziak: Auschwitz

2006-02-21T13:31:00.000+01:00

Auschwitz

R.F.HÖss, Auschwitzeko suntsitzailea.
“Auschwitzeko exekuzioak neuk kontrolatzen nituen (...).
’Behin betiko soluzioa’ Europako judu guztiak hiltzea zen. Auschwitzeko suntzipen prozedurak 1941an martxan hasteko moduan uzteko agindua eman eman zidaten (…).
Suntzipen-eraikinak altxatzeko agindua eman ondoren, B zikloia erabiltzea erabaki nuen, gas-ganberan zulo txiki batetik sartzen genuen azido prusiko kristalizatua. Gas-ganberaren barruko pertsonak hiltzeko, hirutik hamabost minutu bitartean behar ziren, egoera klimatologikoaren arabera (…).
Gehienetan, Ordu erdi itxaroten genuen, ateak ireki eta gorpua bertatik atera baino lehen. Horiek kanpora atera ondoren, gure komando bereziak gorpuen eraztunak eta urrezko haginak hartzen zituen (...)”.
Rudolph F.Hössek, Auschwitzeko esparruko komandanteak
Nurenbergeko 1945eko auzitegian egindako adierazpena
(306.orrian).

Lana:
Alemanian diktadura ezarri zen eta Hitler buruzagi izan zen 1934an.Hitler ezarritako erregimen berriaren eginkizun nagusienetako bat arrazaren garbitasuna bermatzea zen, hau da, juduak baztertzea eta baita beltzak, gaizoak eta helbarrituak; baina gehien bat juduak. Aldizkarietan juduen aurkako kanpaina egiten hasi ziren. Hau gertatu zen, 1939ko amaieran, judu batek diplomático aleman bat hil batí zuen Parisen, eta hilketa hori rehabilita, juduen aurkako jazarpen erraldoia hasi zen: “kristal apurtuen gaua”*.
Juduak orokorrean diru asko zeukaten, prestamistak zirelako eta ,hau ere izan zen beste arrazoi bat beraien kontra egiteko. Ezin zuten onartu juduek beraiek baino diru gehiago eukitea.
Juduak baztertzeko Auschwitzen, Polonian, kontzentrazio esparru* bat egin zuten eta hara eramaten zituzten eta animaliak balira bezala tratatzen zituzten.
Kontzentrazio esparruan gas-ganberak zeuden eta lan egiteko egoeran ez zeudenak (nagusiak, gaizoak, helbarrituak,etabar) bertan sartu eta hiltzen zituzten gasen bidez. Ume asko ere bertan sartu zituzten. Beste guztiak lan egiten zuten, baina kondizio txarretan, jateko gutzi ematen zieten eta ez zuten deskantzatzeko ordu asko eukiten. Jende asko hil zen eta hil zituzten kontzentrazio esparruan eta salbatu zirenak itzelezko arazo psikologikoak euki zituzten.
Auchwitzeko kontzentrazio esparruan ez zeuden bakarrik alemaniako presoak; Polonia, Norbegia, Austria, Herbehereak, Belgika, Frantzia, Jugoslavia, Eslovakia, Hungria eta Greziako presoak ere bazeuden.

Iritzi Pertsonala:
Ez zait ondo iruditzen Hitlerrek egin zuenaz bere arraza arioa defendatzako eta beste guztiak desagertzeko. Kontzentrazio esparruan bizi zirenak esklabutzan bici ziren eta hau egin zutenak arraza ario bat desagartzea nahi zuten, juduak desagertzea.
Ulertezina iruditzen zait, zeren eta, danok eskubide berdinak ditugu edozein lekutan bizitzeko. Ez da existitu behar justifikaziorik herri oso bat desagertarazteko.
Hau da munduan gertatu den injustiziarik gogorrena, zeren eta, pertsonen eskubideak ezin ditu inor ezabatu eta arraza ario batekoa bazara besteak errespetatu behar dituzu nahiz eta ez guztatu.

*Kristal apurtuen gaua: Alemaniarrak juduen dendetako kristalak apurtu zituzten gauari deritzo.

*Kontzentrazio esparrua: Juduak hil eta esklabo moduan lan egiteko erabiltzen zuten lekua da.

ES QUE SOMOS MUY POBRES

2006-02-21T13:28:00.000+01:00

Aquí todo va de mal en peor. La semana pasada se murió mi tía Jacinta y el sabado, cuando ya la habíamos enterrado y comenzaba a bajársenos la tristeza, comenzó a llover cmo nunca. A mi papá eso le dio coraje, porque toda la cosecha de cebada estaba asoleándose en el solar. Y el aguacero llegó de repente, en grandes olas de agua, sin darnos tiempo ni siquiera a esconder aunque fuera un manojo; lo único que pudimos hacer, todos los de mi casa, fue estarnos arrimados debajo del tejabán, viendo cómo el agua fría que caía del cielo quemaba aquella cebada amarilla tan recién cortada.
Y apenas ayer, cuando mi hermana Tacha acababa de cumplir doce años, supimos que la vaca que mi papá le regaló para el día de su santo, se la había llevado el río.
El río comenzó a crecer hace tres noches, a eso de la madrugada. Yo estaba muy dormido y, sin embargo, el estruendo que traía el río al arrastrarse me hizo despertar en seguida y pegar el brinco de la cama con mi cobija en la mano, como si hubiera creído que se estaba derrumbando el techo de mi casa. Pero después me volví a dormir, porque reconocí el sonido se fue haciendo igual hasta traerme otra vez el sueño.
Cuando me levanté, la mañana estaba llena de nublazones y parecía que había seguido lloviendo sin parar. Se notaba en que el ruido del río era más fuerte y se oía más cerca. Se olía, como se huele una quemazón, el olor a podrido del agua revuelta.
A la hora en que me fui a asomar, el río ya había perdido sus orillas. Iba subiendo poco a poco por la calle real, y estaba metiéndose a toda prisa en la casa de esa mujer que le dicen la Tambora. El chapaleo del agua se oía al entrar por el corral y al salir en grandes chorros por la puerta. La Tambora iba y venía caminando por lo que era ya un pedazo de río, echando a la calle a sus gallinas para que se fueran a esconder a algun lugar donde les llegara la corriente.
Y por el otro lado, por donde está el recodo, el río se debía de haber llevado, quién sabe desde cuándo, el tamarindo que estaba en el solar de mi tía Jacinta, porque ahora ya no se ve ningún tamarindo. Era el único que había en el pueblo, y por eso nomás, la gente se da cuenta de que la creciente esta que vemos es la más grande de todas las que ha bajado el río en muchos años.
Mi hermana y yo volvimos a ir por la tarde a mirar aquel amontonadero de agua que cada vez se hace más espesa y oscura y que pasa ya por encima de donde debe estar el puente. Allí nos estuvimos horas y horas sin cansarnos viendo la cosa aquella. Después nos subimos por la barranca porque queríamos oír bien lo que decía la gente pues abajo, junto al río, hay un gran ruidazal y sólo se ven las bocas de muchos que se abren y se cierran y como que quieren decir algo; pero no se oye nada, por eso nos subimos por la barranca, donde también hay gente mirando el río y contando los perjuicios que ha hecho. Allí fue donde supimos que el río se había llevado a la Serpentina, la vaca esa que era de mi hermana Tacha porque mi papá se la regaló para el día de su cumpleaños y que tenía una oreja blanca y otra colorada y muy bonitos ojos.
No acabo de saber por qué se le ocurriría a la Serpentina pasar el río este, cuando sabía que no era el mismo río que ella conocía de a diario. La Serpentina nunca fue tan atarantada. Lo más seguro es que ha de haber venido dormida para dejarse matar así nomás por nomás. A mí muchas veces me tocó despertarla cuando le abría la puerta del corral porque si no, de su cuenta, allí se hubiera estado el día entero con los ojos cerrados, bien quieta y suspirando, como se oye suspirar a las vacas como cuando duermen.
Y aquí ha de haber sucedido eso de que se durmió. Tal vez se le ocurrió despertar al sentir que el agua pesada le golpeaba las costillas. Tal vez entonces se asustó y trató de regresar pero al volverse se encontró entre vedada y acalambrada entre aquella agua negra y dura como tierra corrediza. Tal vez bramó pidiendo que le ayudaran. Bramó como sólo Dios sabe cómo.
Yo le pregunté a un señor que vio cuando la arrastraba el río sino había visto también al becerrito que andaba con ella. Pero el hombre dijo que no sabía si lo había visto. Sólo dijo que la vaca manchada pasó patas arriba muy cerquita de donde él estaba y que allí dio una voltereta y luego no volvió a ver si no los cuernos, ni las patas ni ninguna señal de vaca. Por el río rodaban muchos troncos de árboles con todo y raíces y él estaba muy ocupado en sacar leña, de modo que no podía fijarse si eran animales o troncos los que arrastraba.
Nomás por eso, no sabemos si el becerro está vivo, o si se fue detrás de su madre río abajo. Si así fue, que Dios los ampare a los dos.
La apuración que tienen en mi casa es lo que pueda suceder el día de mañana, ahora que mi hermana Tacha se quedó sin nada. Porque mi papá con muchos trabajos había conseguido a la Serpentina desde que era una vaquilla para dárselo a mi hermana, con el fin de que ella tuviera un capitalito y no se fuera a ir de piruja como hicieron mis dos hermanas, las más grandes.
Según mi papá, ellas se habían echado a perder porque eramos muy pobres en casa y ellas eran muy retobadas. Desde chiquillas ya eran rezongonas. Y tan luego que crecieron les dio por andar con hombres de lo peor, que les enseñaron cosas malas. Ellas aprendieron pronto y entendían muy bien los chiflidos, cuando las llamaban a las altas horas de la noche. Después salían hasta de día. Iban cada rato por agua al río y a veces, cuando uno menos se lo esperaba, allí estaban en el corral, revolcándose en el suelo, todas encueradas y cada una con un hombre trepado encima.
Entonces mi papá las corrió a las dos, primero les aguantó todo lo que pudo; pero más tarde ya no pudo aguantarlas más y les dio carrera para la calle. Ellas se fueron para Ayutla o no sé para donde; pero andan de pirujas.
Por eso le entra la mortificación a mi papá, ahora por la Tacha, que no quiere vaya a resultar como sus otras dos hermanas, al senir que se quedó muy pobre viendo la falta de su vaca, viendo que ya no va a tener conqué entretenerse mientras le da por crecer y pueda casarse con un hombre bueno, que la pueda querer para siempre. Y eso hubiera faltado quien se hiciera el ánimo de casarse con ella, sólo por llevarse también aquella vaca tan bonita.
La única esperanza que nos queda es que el becerro esté todavía vivo. Ojalá no se le haya ocurrido pasar el río detrás de su madre. Porque si así fue, mi hermana Tacha está tantito así de retirado de hacerse piruja. Y mamá no quiere.
Mi mamá no sabe por qué Dios la ha casigado tanto al darle unas hijas de ese modo, cuando en su familia, desde su abuela para acá, nunca ha abido gente mala. Todos fueron criados en el temor de Dios y eran muy obedientes y no le cometían irreverencias a nadie. Todos fueron por el estilo. Quién sabe de dónde les vendría a ese par de hijas el pecado de nacerle una hija tras otra con la misma mala costumbre. No se acuerda. Y cada vez que piensa en ellas, llora y dice: <>
Pero mi papña alega que aquello ya no tiene remedio. La peligrosa es la que queda aquí, la Tacha, que va como palo de ocote crece y crece y que ya tiene unos comienzos de senos que prometen ser como los de sus hermanas: puntiagudos y altos y medio alborotados para llamar la atención.
-Sí- dice-, le llenará los ojos a cualquiera donde quiera que la vean. Y acabará mal; como que estoy viendo que acabará mal.
Ésa era la mortificación de mi papá.
Y Tacha llora al sentir que su vaca no volverá porque se la ha matado el río. Está aquí, a mi lado, con su vestido color de rosa, mirando el río desde la barranca y sin dejar de llorar. Por su cara corren chorretes de agua sucia como si el río se hubiera metido dentro de ella.
Yo la abrazo tratando deconsolarla, pero ella no entiende. Llora con más ganas. De su boca sale un ruido semejante al que se arrastra por las orillas del río, que la hace temblar y sacudirse todita, y, mientras, la creciente sigue subiendo. El sabor a podrido que viene de allá salpica la cara mojada de Tacha y los dos pechitos de ella se mueven de arriba abajo, sin parar, como si de repente comenzaran a hincharse para empezar a trabajar por su perdición.

ARTE SOLIDARIOA

2006-02-20T11:58:00.000+01:00

Argazki hau “El Pais Semanal-eko 1470.aletik ateratakoa da, 2004.urteko azaroaren 28an hain zuzen ere.
Bertan, bi oin agertzen dira, eta azalaren kolorea eta bertan agertzen den egoeragaitik hirugarren munduko pertsona batenak direla ondoriozta daiteke.
Oinak gorputzeko atal oso garrantzitsuak dira, beraiek dira gure gorputza orekatzen dutenak eta horretarako, oinetan zauririk ez egiteko eta erosoago ibiltzeko, lehenengo mundukook deportibak edo zapatak erabiltzen ditugu.
Bestalde, irudia erreparatuz gero, oin beltz hauek plastikozko ur boteila eta aldamenetan egindako zuloetatik igarotzen den korda baten bitartez, txankleta bat izango balitz bezala, hirugarren munduko pertsona batek, euskarri gisa darama.
Horrelako gauza bat ez da lehengo munduan ikusten, nire ustez, guk ez genuke horrelako ideiarik izango gure bizitzeko era zeharo desberdina delako eta horren beharrik ez dugunez, ezin genezake horrelako oinetakorik egitea planteatu.
Hau ikusirik, esan daiteke, argazki honek daukan funtzioa kritika sozial bat dela. Izan ere, mezua honako hau da: Lehengo mundukook ez genuke sekula horrelako oinetakorik egingo ez dugulako horretarako beharrik, haiek ordea, gure soberakinekin horrelako oinarrizko gauzak eta bestelakoak egiten dituzte haientzako funtsezkoak direlako.
Argazki hau ikusten duen orok espero dut bere bornean zerbaitxobait sentitzea, ona zein txarra baina hala izatea, ezin daitekena egin, ezer ez sentitzea eta paso egitea da, munduko pertsonak gara denok eta gure jaioterria ez dugu guk aukeratu eta izan ziteken lehenengo munduan jaio beharren Afrikako lurralde txiro edo beste lekuren batean jaiotzea. Gure jaioterria ez dago gure esku baina egoera hau hobetzea bai eta zer deritzozue txankleta hoiek guk eramango bagenitu? Mesedez, une batez pentsatu, jar gaitezen haien lekuan eta hasi gaitezen mugitzen!
2. BATX. D

ARTE SOLIDARIOA: BIZITZA AURRERA DOA

2006-02-20T11:43:00.000+01:00

1. Obraren azterketa:

Aukeratutako artelan honek ezdu autorerik. Izan ere, bertan agertzen diren lau argazkietatik, bik nireak dira eta beste bik internetetik jaitsitakoak.Azken batean nahiz eta autore batena ez izan, obra bat dela esan daiteke, kritika sozialari buruzko obra bat.
Artelanaren estrukturari dagokionez, 2 zatitan bananduta dagoela esan dezakegu. Lehenengo aldea zera esan nahi du, haurrak, edo hobe esanda , gazteok, bizitzako hainbat momentutan eten egiten dugula bakoitzaren etorkizuna nolakoa izango den asmatu eta batzuetan planifikatu nahian. Alde honetan, 2 jarrera edo ikuspuntu bereiz daitezke gaur egungo gazteengan.
Hainbat gazteok, heldu nahiz adinekoa izatera heltzea beldurtzen gaitu. Horregaitik, batzuek, ez ikustearenak egiten dute, nagusi egitea urrutiko gertaera bat izango balitz bezala, alde egiten ari balira bezala. Beste batzuek , aldiz, nahiz eta etorkizuna argi ez ikusi, aprobetzatu eta poztesunez bizi dute oraina. Nagusi egiteak, denok eman beharreko pauso bat delakoan daude hauek, eta esperantsaz eta ilusioz beteriko bideak direla uste dute.
Helduek, aldiz, faltan botatzen dute txikitan zein gaztaroan bizitako momentuak eta bertara itzultzea nahi dute. Emen ere 2 jarrera aipa ditzakeguz.Izan ere, adineko batzuk, nahiz eta faltan bota gazteetan bizi izan zutena, momentuan pozik bizi dira. Beraien bizitza osoko momentu horiekin aurrera egitea erabakitzen dute, eta beraien azken momentuei probetsu gehienak ateraz. Beste batzuk, aldiz, hainbat botatzen dutenez falta gaztaroa, marjinatutako mundu baten bizi dira. Oroimenak gauza politak, dibertigarriak izatetik, zatarrak, tristeak eta infernu bat izatera pasatuz.

2. Obraren konklusioa eta iritzi pertsonala:

Azken batean gauzak hainbat eratan ikus daitezkela uste dut. Izan ere, hainbat begi mota daude. Hauek itxuraz, desberdinak, sinpleak eta askotan ezer trasmititzen ez dutenak izan daitezke, baina barruan urgatuz gero, hainbat gauza topa daitezke, sentimenduz beteriko pertsonak. Urteak aurrea doaz, eta bizitza ere, baiana pertsonak, zentsu ertzian, berdinak izaten jarraitzen gara barrutik nahiz eta kanpoko itxura guztiz desberdina izan.
Horregaitik aukeratu dut artelan hau. Bertan bi bikote agertzen dira. Eskumaldean, bikote gaztea bat zeruertzera begira, etorkizunan batera jarraituko diren ala ez pentsatuz eta aldi berean pentsakor. Ezkerraldean, aldiz, adineko bikote bat agri da. Gaztetan bizitako guztia faltan botatzen baina aurrera jarraituz. Horrez gain ageri diren begiak egoera hobeto azaltzen laguntzen du. Segu eta nola begiratzen ditugun gauzak, era batekoak edo beste batekoak izan daitezke eta.
2. BATX. D

ARTE SOLIDARIOA: MARGINAZIOAREN ESKUAK

2006-02-20T11:39:00.000+01:00

Hemen ikusten dugun moduan bi esku ikusten dugu. Bi eskuk esanahi asko izan ditzake esku solidarioak izan ahal dira, marginazioren eskuak, lapurtzeko eskuak, gerrako eskuak, eskuzabaltasuneko eskuak... Esku hauek ikusten ditugun bezala ez dira esku normalak. Zehozer margoztuta dute. Nire ustez ekuan margoztuta duena Mundua da. Goiko eskua ipar hemisferio diruduna dauka margoztuta eta beheko eskua hego hemisferio pobrea margoztuta dago. Baina esku hauek ez daude edozein eratan jarrita, bata bestetik lotuta daude. Nire ustez esku hauek ez dute bakarrik Mundua errepresentatzen, baizik eta Mundu solidario bat errepresentatzen ari da. Bi esku loturik agertzen denean gauza asko esan nahi du laguntasuna, solidaritza, maitasuna, eskuzabaltasuna... Esku hauetan nire ustesz kritika sozial bat agertzen da hipar hemisferioko dirudun eta ez hain dirudun guztientzat. Esku hauek esan nahio dutena da jende ez pobrea solidarioak izan behar garela hego hemisferioko jende pobrearekin, zeren eta eurek laguntza behar dute eta gu laguntza hori eman ahal dugu. Zeren eta arazo bat dugunean denei gustatzen zaie ama egotea edo laguna egotea arazoa konpontzeko, hau da, bakarrik ez egotea. Jende pobrea ere berdina nahi dute, baina beste eratako laguntzekin: medikamenduak, janaria, ura.., “gure” Munduan normalak diren gauzak. Guk gauza asko ditugu ezertarako balio ez digunak ‘por tener’ eta eurek urik ere ez dute. Esku hauek errepresentatzen duten moduan solidarioak izan behar gara egoera tamalgarri hau konpontzeko. Baina ez bat ez bi pertsona lagundu, baizik eta jende guztia lagundu behar du. Bakoitzak bere kapritzore bat utzi eta hirugarren Mundura diru guzti hori bidaltzen badu asko egin daiteke. Espero dut baliagarria izatea esku honek errepresentatzen duten mezua.
Aimar/2. batx.D

the cruel face of poverty

2006-02-20T11:36:00.000+01:00

It was a very rich family that was not worried about the poverty in the world. The father was the owner of the biggest firm in the states. One day, that firm had to close up because its shares went down. The family lost all the money and they became poor so they realized what to be poor meant.
After a few months, the family recovered the money and started to give a lot of money to charity.
To sum up, it shouldn´t be necessary to know what poverty is to help poor people.

Ruben Otero, Fernando Gutierrez, Amaia Castilla and Gemma Isasi.

Una niña de Uganda, huérfana

2006-02-20T08:25:00.000+01:00

Una niña de Uganda, huérfana a causa del SIDA, protege a su familia
© UNICEF Uganda/2004/Hyun
Agnes al lado de la tumba de su madre.
El Estado Mundial de la Infancia de 2006 se presentará el 14 de diciembre. En las próximas semanas antes de la presentación del informe ofreceremos una serie de historias sobre niños y niñas que están excluidos e invisibles como resultado de los conflictos armados, la pobreza, el VIH/SIDA, la discriminación y las desigualdades. Sus historias reflejan las experiencias de millones de otros niños y niñas que sufren todos los días la vulneración de sus derechos.
MASAKA, Uganda - Aunque el humo le hace llorar, la niña sigue acomodando la mandioca -envuelta pulcramente con hojas de plátano- sobre el fogón, sin protección alguna en sus manos. Agnes Nabukalu, de 16 años, quedó huérfana a causa del SIDA. En este momento se encuentra preparando el almuerzo para su familia en el distrito de Masaka, Uganda.
"Yo solo pido a mis hermanos que obedezcan tres normas", dice Agnes. "No salir de casa por la noche, decir una oración antes de comer y trabajar en el jardín los sábados, cuando no hay que ir a la escuela. Ellos siempre me obedecen; además, saben que soy estricta".
El tono de su voz y el talante confiado reflejan una madurez poco común en los jóvenes de su edad. Escuchar el relato de las dificultades que ha enfrentado permite entender esa actitud: la muerte de sus dos progenitores a causa del SIDA (su padre falleció en 1995; su madre, en 2002), la huida del hogar de una hermana mayor de la que nunca se volvió a tener noticia y la hospitalización de un hermano menor a raíz de problemas psicológicos. Un hermano y una hermana, de 5 y 12 años, respectivamente, viven con Agnes en la tierra de su familia en la aldea de Butende, y dependen totalmente de ella. Como es la mayor de los tres, ha tenido que madurar prematuramente para poder sobrevivir.

Sindú tiene razón

2006-02-20T08:22:00.000+01:00

Sindu tiene razón: donde vive, el agua del río es naranja © Tomàs Abella/ Intermón Oxfam.
En Etiopía, a pesar de que ríos como el Nilo recorren su territorio, el 75% de la población no tiene acceso al agua potable. Miles de personas como Sindu, no tienen otra eleccion: beben agua contaminada para sobrevivir. ¿Te imaginas lo que es vivir sin agua potable? Abrir un grifo y que salga agua potable; un acto tan habitual para nosotros es un milagro para muchas familias de Etiopía. Miles de mujeres y niñas pasan su vida andando horas para conseguir unos pocos litros de agua que, además, muchas veces está contaminada.En Intermón Oxfam hemos puesto en marcha el Banco de Agua para Etiopía. Son más de 15 proyectos que llevamos a cabo junto con 10 organizaciones locales, con un objetivo muy claro: construir las estructuras hidrológicas necesarias para abastecer de agua potable a la población, a través de la recuperación de manantiales, sistemas de recogida de agua de lluvia, la construcción de pozos y canalización del agua.
Garantizando el acceso al agua potable, mejoraremos las condiciones de vida de más de 60.000 personas, consiguiendo:
Disminuir en un 50% las enfermedades causadas por el mal estado del agua.
Aumentar en un 30% la asistencia a la escuela, especialmente de las niñas, ya queno tienen que caminar 5 horas diarias para conseguir agua para beber y cocinar.
Mejorar la alimentación, al aumentar la producción agrícola y la supervivencia delganado.
Reducir el índice de mortalidad infantil y alargar la esperanza de vida de lapoblación. Incrementar la participación de la mujer en la vida comunitaria.
Y reducir la dependencia de la lluvia y el riesgo de hambruna frente a las sequías.
Miles de personas ya han visto cómo al cambiar su agua, cambia su vida. Y queremos que cada vez sean más. Contigo, todo esto lo haremos realidad. Con 10€ al mes, por ejemplo, 3 familias de Etiopía beberán agua potable toda su vida. Necesitamos personas solidarias como tú para que cada día más personas en Etiopía, Guatemala, la India...puedan mejorar sus vidas.
Sindu tiene razón: donde vive, el agua del río es naranja © Tomàs Abella/ Intermón Oxfam. En Etiopía, a pesar de que ríos como el Nilo recorren su territorio, el 75% de la población no tiene acceso al agua potable. Miles de personas como Sindu, no tienen otra eleccion: beben agua contaminada para sobrevivir. ¿Te imaginas lo que es vivir sin agua potable? Abrir un grifo y que salga agua potable; un acto tan habitual para nosotros es un milagro para muchas familias de Etiopía. Miles de mujeres y niñas pasan su vida andando horas para conseguir unos pocos litros de agua que, además, muchas veces está contaminada.En Intermón Oxfam hemos puesto en marcha el Banco de Agua para Etiopía. Son más de 15 proyectos que llevamos a cabo junto con 10 organizaciones locales, con un objetivo muy claro: construir las estructuras hidrológicas necesarias para abastecer de agua potable a la población, a través de la recuperación de manantiales, sistemas de recogida de agua de lluvia, la construcción de pozos y canalización del agua.
Garantizando el acceso al agua potable, mejoraremos las condiciones de vida de más de 60.000 personas, consiguiendo:
Disminuir en un 50% las enfermedades causadas por el mal estado del agua.
Aumentar en un 30% la asistencia a la escuela, especialmente de las niñas, ya queno tienen que caminar 5 horas diarias para conseguir agua para beber y cocinar.
Mejorar la alimentación, al aumentar la producción agrícola y la supervivencia delganado.
Reducir el índice de mortalidad infantil y alargar la esperanza de vida de lapoblación. Incrementar la participación de la mujer en la vida comunitaria.
Y reducir la dependencia de la lluvia y el riesgo de hambruna frente a las sequías.
Miles de personas ya han visto cómo al cambiar su agua, cambia su vida. Y queremos que cada vez sean más. Contigo, todo esto lo haremos realidad. Con 10€ al mes, por ejemplo, 3 familias de Etiopía beberán agua potable toda su vida. Necesitamos personas solidarias como tú para que cada día más personas en Etiopía, Guatemala, la India...puedan mejorar sus vidas.
Sindu tiene razón: donde vive, el agua del río es naranja © Tomàs Abella/ Intermón Oxfam. En Etiopía, a pesar de que ríos como el Nilo recorren su territorio, el 75% de la población no tiene acceso al agua potable. Miles de personas como Sindu, no tienen otra eleccion: beben agua contaminada para sobrevivir. ¿Te imaginas lo que es vivir sin agua potable? Abrir un grifo y que salga agua potable; un acto tan habitual para nosotros es un milagro para muchas familias de Etiopía. Miles de mujeres y niñas pasan su vida andando horas para conseguir unos pocos litros de agua que, además, muchas veces está contaminada.En Intermón Oxfam hemos puesto en marcha el Banco de Agua para Etiopía. Son más de 15 proyectos que llevamos a cabo junto con 10 organizaciones locales, con un objetivo muy claro: construir las estructuras hidrológicas necesarias para abastecer de agua potable a la población, a través de la recuperación de manantiales, sistemas de recogida de agua de lluvia, la construcción de pozos y canalización del agua.
Garantizando el acceso al agua potable, mejoraremos las condiciones de vida de más de 60.000 personas, consiguiendo:
Disminuir en un 50% las enfermedades causadas por el mal estado del agua.
Aumentar en un 30% la asistencia a la escuela, especialmente de las niñas, ya queno tienen que caminar 5 horas diarias para conseguir agua para beber y cocinar.
Mejorar la alimentación, al aumentar la producción agrícola y la supervivencia delganado.
Reducir el índice de mortalidad infantil y alargar la esperanza de vida de lapoblación. Incrementar la participación de la mujer en la vida comunitaria.
Y reducir la dependencia de la lluvia y el riesgo de hambruna frente a las sequías.
Miles de personas ya han visto cómo al cambiar su agua, cambia su vida. Y queremos que cada vez sean más. Contigo, todo esto lo haremos realidad. Con 10€ al mes, por ejemplo, 3 familias de Etiopía beberán agua potable toda su vida. Necesitamos personas solidarias como tú para que cada día más personas en Etiopía, Guatemala, la India...puedan mejorar sus vidas.
Sindu tiene razón: donde vive, el agua del río es naranja © Tomàs Abella/ Intermón Oxfam. En Etiopía, a pesar de que ríos como el Nilo recorren su territorio, el 75% de la población no tiene acceso al agua potable. Miles de personas como Sindu, no tienen otra eleccion: beben agua contaminada para sobrevivir. ¿Te imaginas lo que es vivir sin agua potable? Abrir un grifo y que salga agua potable; un acto tan habitual para nosotros es un milagro para muchas familias de Etiopía. Miles de mujeres y niñas pasan su vida andando horas para conseguir unos pocos litros de agua que, además, muchas veces está contaminada.En Intermón Oxfam hemos puesto en marcha el Banco de Agua para Etiopía. Son más de 15 proyectos que llevamos a cabo junto con 10 organizaciones locales, con un objetivo muy claro: construir las estructuras hidrológicas necesarias para abastecer de agua potable a la población, a través de la recuperación de manantiales, sistemas de recogida de agua de lluvia, la construcción de pozos y canalización del agua.
Garantizando el acceso al agua potable, mejoraremos las condiciones de vida de más de 60.000 personas, consiguiendo:
Disminuir en un 50% las enfermedades causadas por el mal estado del agua.
Aumentar en un 30% la asistencia a la escuela, especialmente de las niñas, ya queno tienen que caminar 5 horas diarias para conseguir agua para beber y cocinar.
Mejorar la alimentación, al aumentar la producción agrícola y la supervivencia delganado.
Reducir el índice de mortalidad infantil y alargar la esperanza de vida de lapoblación. Incrementar la participación de la mujer en la vida comunitaria.
Y reducir la dependencia de la lluvia y el riesgo de hambruna frente a las sequías.
Miles de personas ya han visto cómo al cambiar su agua, cambia su vida. Y queremos que cada vez sean más. Contigo, todo esto lo haremos realidad. Con 10€ al mes, por ejemplo, 3 familias de Etiopía beberán agua potable toda su vida. Necesitamos personas solidarias como tú para que cada día más personas en Etiopía, Guatemala, la India...puedan mejorar sus vidas. Sindu tiene razón: donde vive, el agua del río es naranja © Tomàs Abella/ Intermón Oxfam. En Etiopía, a pesar de que ríos como el Nilo recorren su territorio, el 75% de la población no tiene acceso al agua potable. Miles de personas como Sindu, no tienen otra eleccion: beben agua contaminada para sobrevivir. ¿Te imaginas lo que es vivir sin agua potable? Abrir un grifo y que salga agua potable; un acto tan habitual para nosotros es un milagro para muchas familias de Etiopía. Miles de mujeres y niñas pasan su vida andando horas para conseguir unos pocos litros de agua que, además, muchas veces está contaminada.En Intermón Oxfam hemos puesto en marcha el Banco de Agua para Etiopía. Son más de 15 proyectos que llevamos a cabo junto con 10 organizaciones locales, con un objetivo muy claro: construir las estructuras hidrológicas necesarias para abastecer de agua potable a la población, a través de la recuperación de manantiales, sistemas de recogida de agua de lluvia, la construcción de pozos y canalización del agua.
Garantizando el acceso al agua potable, mejoraremos las condiciones de vida de más de 60.000 personas, consiguiendo:
Disminuir en un 50% las enfermedades causadas por el mal estado del agua.
Aumentar en un 30% la asistencia a la escuela, especialmente de las niñas, ya queno tienen que caminar 5 horas diarias para conseguir agua para beber y cocinar.
Mejorar la alimentación, al aumentar la producción agrícola y la supervivencia delganado.
Reducir el índice de mortalidad infantil y alargar la esperanza de vida de lapoblación. Incrementar la participación de la mujer en la vida comunitaria.
Y reducir la dependencia de la lluvia y el riesgo de hambruna frente a las sequías.
Miles de personas ya han visto cómo al cambiar su agua, cambia su vida. Y queremos que cada vez sean más. Contigo, todo esto lo haremos realidad. Con 10€ al mes, por ejemplo, 3 familias de Etiopía beberán agua potable toda su vida. Necesitamos personas solidarias como tú para que cada día más personas en Etiopía, Guatemala, la India...puedan mejorar sus vidas.
Sindu tiene razón: donde vive, el agua del río es naranja © Tomàs Abella/ Intermón Oxfam. En Etiopía, a pesar de que ríos como el Nilo recorren su territorio, el 75% de la población no tiene acceso al agua potable. Miles de personas como Sindu, no tienen otra eleccion: beben agua contaminada para sobrevivir. ¿Te imaginas lo que es vivir sin agua potable? Abrir un grifo y que salga agua potable; un acto tan habitual para nosotros es un milagro para muchas familias de Etiopía. Miles de mujeres y niñas pasan su vida andando horas para conseguir unos pocos litros de agua que, además, muchas veces está contaminada.En Intermón Oxfam hemos puesto en marcha el Banco de Agua para Etiopía. Son más de 15 proyectos que llevamos a cabo junto con 10 organizaciones locales, con un objetivo muy claro: construir las estructuras hidrológicas necesarias para abastecer de agua potable a la población, a través de la recuperación de manantiales, sistemas de recogida de agua de lluvia, la construcción de pozos y canalización del agua.
Garantizando el acceso al agua potable, mejoraremos las condiciones de vida de más de 60.000 personas, consiguiendo:
Disminuir en un 50% las enfermedades causadas por el mal estado del agua.
Aumentar en un 30% la asistencia a la escuela, especialmente de las niñas, ya queno tienen que caminar 5 horas diarias para conseguir agua para beber y cocinar.
Mejorar la alimentación, al aumentar la producción agrícola y la supervivencia delganado.
Reducir el índice de mortalidad infantil y alargar la esperanza de vida de lapoblación. Incrementar la participación de la mujer en la vida comunitaria.
Y reducir la dependencia de la lluvia y el riesgo de hambruna frente a las sequías.
Miles de personas ya han visto cómo al cambiar su agua, cambia su vida. Y queremos que cada vez sean más. Contigo, todo esto lo haremos realidad. Con 10€ al mes, por ejemplo, 3 familias de Etiopía beberán agua potable toda su vida. Necesitamos personas solidarias como tú para que cada día más personas en Etiopía, Guatemala, la India...puedan mejorar sus vidas.
Sindu tiene razón: donde vive, el agua del río es naranja © Tomàs Abella/ Intermón Oxfam. En Etiopía, a pesar de que ríos como el Nilo recorren su territorio, el 75% de la población no tiene acceso al agua potable. Miles de personas como Sindu, no tienen otra eleccion: beben agua contaminada para sobrevivir. ¿Te imaginas lo que es vivir sin agua potable? Abrir un grifo y que salga agua potable; un acto tan habitual para nosotros es un milagro para muchas familias de Etiopía. Miles de mujeres y niñas pasan su vida andando horas para conseguir unos pocos litros de agua que, además, muchas veces está contaminada.En Intermón Oxfam hemos puesto en marcha el Banco de Agua para Etiopía. Son más de 15 proyectos que llevamos a cabo junto con 10 organizaciones locales, con un objetivo muy claro: construir las estructuras hidrológicas necesarias para abastecer de agua potable a la población, a través de la recuperación de manantiales, sistemas de recogida de agua de lluvia, la construcción de pozos y canalización del agua.
Garantizando el acceso al agua potable, mejoraremos las condiciones de vida de más de 60.000 personas, consiguiendo:
Disminuir en un 50% las enfermedades causadas por el mal estado del agua.
Aumentar en un 30% la asistencia a la escuela, especialmente de las niñas, ya queno tienen que caminar 5 horas diarias para conseguir agua para beber y cocinar.
Mejorar la alimentación, al aumentar la producción agrícola y la supervivencia delganado.
Reducir el índice de mortalidad infantil y alargar la esperanza de vida de lapoblación. Incrementar la participación de la mujer en la vida comunitaria.
Y reducir la dependencia de la lluvia y el riesgo de hambruna frente a las sequías.
Miles de personas ya han visto cómo al cambiar su agua, cambia su vida. Y queremos que cada vez sean más. Contigo, todo esto lo haremos realidad. Con 10€ al mes, por ejemplo, 3 familias de Etiopía beberán agua potable toda su vida. Necesitamos personas solidarias como tú para que cada día más personas en Etiopía, Guatemala, la India...puedan mejorar sus vidas.
Sindu tiene razón: donde vive, el agua del río es naranja © Tomàs Abella/ Intermón Oxfam. En Etiopía, a pesar de que ríos como el Nilo recorren su territorio, el 75% de la población no tiene acceso al agua potable. Miles de personas como Sindu, no tienen otra eleccion: beben agua contaminada para sobrevivir. ¿Te imaginas lo que es vivir sin agua potable? Abrir un grifo y que salga agua potable; un acto tan habitual para nosotros es un milagro para muchas familias de Etiopía. Miles de mujeres y niñas pasan su vida andando horas para conseguir unos pocos litros de agua que, además, muchas veces está contaminada.En Intermón Oxfam hemos puesto en marcha el Banco de Agua para Etiopía. Son más de 15 proyectos que llevamos a cabo junto con 10 organizaciones locales, con un objetivo muy claro: construir las estructuras hidrológicas necesarias para abastecer de agua potable a la población, a través de la recuperación de manantiales, sistemas de recogida de agua de lluvia, la construcción de pozos y canalización del agua.
Garantizando el acceso al agua potable, mejoraremos las condiciones de vida de más de 60.000 personas, consiguiendo:
Disminuir en un 50% las enfermedades causadas por el mal estado del agua.
Aumentar en un 30% la asistencia a la escuela, especialmente de las niñas, ya queno tienen que caminar 5 horas diarias para conseguir agua para beber y cocinar.
Mejorar la alimentación, al aumentar la producción agrícola y la supervivencia delganado.
Reducir el índice de mortalidad infantil y alargar la esperanza de vida de lapoblación. Incrementar la participación de la mujer en la vida comunitaria.
Y reducir la dependencia de la lluvia y el riesgo de hambruna frente a las sequías.
Miles de personas ya han visto cómo al cambiar su agua, cambia su vida. Y queremos que cada vez sean más. Contigo, todo esto lo haremos realidad. Con 10€ al mes, por ejemplo, 3 familias de Etiopía beberán agua potable toda su vida. Necesitamos personas solidarias como tú para que cada día más personas en Etiopía, Guatemala, la India...puedan mejorar sus vidas.

Patentes y Sida

2006-02-20T08:19:00.000+01:00

SIDA: derechos de patente frente a derechos del paciente
The Lancet, Volumen 356, Número 9228
5 de agosto de 2000

Tras el descubrimiento de las terapias combinadas de antirretrovirales, que ha supuesto transformar la infección por VIH de una sentencia de muerte a una enfermedad crónica, la utilización de estas combinaciones se ha extendido ampliamente en los países más desarrollados, y la mortalidad relacionada con el SIDA en Europa y los Estados Unidos ha disminuido en más de un 70%[i]. En los países menos desarrollados - donde vive el 95% de personas con VIH - los últimos 4 años han sido completamente diferentes, caracterizándose más por la muerte y el trastorno social que por la esperanza y el tratamiento. El acceso a los medicamentos para tratar el SIDA en los países menos desarrollados fue un tema central durante la conferencia Internacional sobre SIDA celebrada en Durban, Sudáfrica, el mes pasado (del 9 al 14 de julio).

No resulta realista proponer que todos los afectados por el SIDA en los países menos desarrollados sean tratados de inmediato con una terapia combinada de antirretrovirales. En los países más pobres hay que hacer esfuerzos enormes incluso para ofrecer el tratamiento más básico para infecciones oportunistas. También se necesitan estructuras sanitarias adecuadas y personal formado y comprometido. Pero decidir que el foco de atención debe dirigirse a actividades como la prevención[ii] significa sencillamente abandonar a los cerca de 30 millones de personas con VIH/SIDA en los países pobres.

También se hizo referencia al coste-beneficio: prevenir la transmisión vertical resultaría económicamente beneficioso para países sin recursos, no lo sería en cambio una medicación de por vida [iii] con antirretrovirales. En tales circunstancias, el precio de los medicamentos - el tema real del debate - pasa a ocupar un segundo plano. Y más aún, sin tratamiento no hay esperanza y por tanto pocas razones para hacerse un test de VIH. Se puede esperar que aumentando el acceso al tratamiento se refuercen las actividades de prevención. Desafortunadamente, el elevado precio de los medicamentos a menudo limita cualquier acción o voluntad de actuar.

Y este elevado precio, actualmente alrededor de los 10.000 dólares para una año de terapia triple, resulta difícil de justificar. La zidovudina fue sintetizada por primera vez en 1964. La mayoría de las investigaciones que probaban la eficacia del medicamento como antirretroviral fueron realizadas por en National Institute of Health de los Estados Unidos[iv]. No obstante, Glaxo Wellcome, tras haber obtenido la patente de la zidovudina para el tratamiento del SIDA, comercializó el medicamento en 1987 como uno de los más caros nunca vendidos. 13 años más tarde, el medicamento continúa sin ser asequible para la mayoría de personas con SIDA, tendrán que esperar otros 5 años antes de que expire la patente.

La historia se repite con otros antirretrovirales. A menudo descubiertos por laboratorios públicos, desarrollados en periodos de tiempo relativamente cortos por medio de ensayos clínicos financiados con fondos públicos, y vendidos posteriormente a precios elevados. Los institutos de investigación públicos han invertido mucho dinero en financiar el desarrollo de antirretrovirales, incluyendo el de la didanosina, el abacavir, la estavudina, la zalcitabina y el concepto de inhibidores de la proteasa. Los investigadores al comparar el tiempo que se tardaba en aprobar los medicamentos para el SIDA se dieron cuenta de que los antirretrovirales eran aprobados en una media de 44,6 meses, cerca de la mitad de los 87,4 meses de media para la aprobación de otros medicamentos.[v] Las patentes para la didanosina, la estavudina y la zalcitabina están en manos de autoridades públicas, pero los derechos de comercialización han sido cedidos con exclusividad a compañías privadas. De esta forma, la explicación frecuente de la industria para justificar sus altos precios - que la investigación y el desarrollo son procesos largos y costosos - aquí pierde toda validez. No hay nada que explique por qué las compañías farmacéuticas cobran tanto excepto el hecho de que sus productos fueron comercializados inicialmente en los Estados Unidos, un país rico sin control de precios. Desgraciadamente para la gran mayoría de los 34 millones de infectados con el VIH en todo el mundo, las compañías farmacéuticas imponen los precios norteamericanos al resto del planeta.

Las donaciones y los descuentos ignoran el tema de los precios justos y equitativos. El 11 de mayo cinco grandes compañías farmacéuticas anunciaron bien alto que harían substanciales descuentos en los medicamentos para el SIDA. La rebaja sugerida (85%) es extremadamente modesta en comparación con la reducción de precios que ya existe para las vacunas y los anticonceptivos orales. Han pasado tres meses, los detalles y compromisos todavía se están discutiendo, pero los medicamentos no han llegado a los pacientes.

El rechazo o reticencia de las compañías farmacéuticas para reducir considerablemente sus precios en los países pobres naturalmente atrae la atención sobre su monopolio del mercado a través de las patentes. Los países menos desarrollados que forman parte de la Organización Mundial del Comercio (OMC) tienen como límite hasta el año 2006 para adoptar las leyes de propiedad intelectual que aseguran 20 años de protección de patente para los medicamentos. Dado que este acuerdo no es retroactivo, existen fuentes genéricas de antirretrovirales provenientes de países que no respetaban las patentes antes de entrar en la OMC. En estos países, como siempre ocurre cuando hay competencia de mercado, los precios bajan.

La producción de antirretrovirales genéricos en India (zidovudina, estavudina, lamivudina y neviparina) y en Tailandia (zidovudina, estavudina, y didanosina) ha incrementado el acceso a tratamiento. Brasil ha podido permitirse dar una terapia combinada a 90.000 afectados de SIDA gracias a que la competencia de genéricos ha reducido los precios de los antirretrovirales en más de un 70% durante los últimos cinco años. Los países menos desarrollados que no pueden permitirse producir sus propios antirretrovirales podrían importarlos de Brasil, India o Tailandia (a través de licencias obligatorias si están patentados), pero generalmente no lo hacen frenados por la presión que sobre ellos ejercen la industria farmacéutica y los gobiernos occidentales.

La diferencia entre las perspectivas de las personas con SIDA en países occidentales y las que viven en países menos desarrollados convierte el problema del acceso a los tratamientos del SIDA en algo más que un preocupación médica. Esta diferencia constituye también una tema social, económico, moral y político. La cuestión del tratamiento del SIDA lleva a una reflexión más amplia acerca del equilibrio entre los intereses públicos y los privados, entre los derechos de patentes y los derecho de los pacientes.
El acceso a la asistencia sanitaria y al progreso de la medicina como derecho humano es un reto que el SIDA plantea a la humanidad. Ya no resulta moralmente aceptable debatir sobre si deberían proporcionarse o no antirretrovirales. Ahora deberíamos sólo preocuparnos por cómo conseguirlos en un periodo de tiempo lo más breve posible.

Pierre Chirac, Tido von Schoen-Angerer, Toby Kasper, Nathan Ford.Campaña de acceso a medicamentos esenciales, Médicos Sin Fronteras.
[i] Palella FJ, Delaney KM, Morman AC, et al. Declining morbidity and mortality among patients with advanced human innunodeficiency virus infection. N.Engl J Med 1999; 279: 853-60
[ii] Ainsworth M, Teokul W. Breaking the silence: setting realistic priorities for AIDS control in less-developed countries.Lancet 200; 358:55-60
[iii] Zwi K, Söderlund N, Schneider H. Cheaper antiretrovirals to treat AIDS in South Africa BMJ 2000; 320:1551-52
[iv] Mitsuya H, Weinhold K, Yarchoan R, Bolognesi D, Broder S. Credit government scientist with developing anti-AIDS drug. The New York Times 28 de Setiembre de 1989
[v] Katin K, Healy E. The new drug approvals of 1996, 1997 and 1998: drug development trends in the user fee era. Drug Inform J 2000, 34:1-14

GAK 2006: BATXILERGOA: 2006-02-12

2006-02-19T16:08:00.000+01:00

GAK 2006: BATXILERGOA: 2006-02-12
LA OTRA CARA DE NIKE
"JUST DO IT"

Introducción
Con este trabajo pretendo dar a conocer la realidad de lo que está pasando con muchas multinacionales al nivel mundial. Centrándome en una sola, Nike, Empezaremos hablando de la empresa Nike en sí. Trataremos sobre temas como su presidente, sus prendas deportivas, su influencia a escala mundial, su publicidad...
veremos la otra cara de Nike que nos descubrirá aspectos no conocidos de esta empresa, que no salen en los anuncios.
.
Historia de Nike
Phil Knight graduado en la universidad de Oregón, Standford Business School. En un viaje a Japón, Phil representó a el presidente de zapatos "Tiger"como un distribuidor americano de equipamiento deportivo. En realidad el no tenía nada.
Él rápidamente ideó el nombre "BRS" (blue ribbon sports). Él acababa de entrar en los negocios.
Después de algún tiempo, cuando Phil comenzó a producir sus propios zapatos, cambió el nombre de la compañía bautizándola como NIKE. El primer año las ventas ascendieron a 8000 dólares, él hizo únicamente unos beneficios de 250 dólares por sus zapatos.

Phil pidió ayuda a su entrenador en el colegio, Bill Bowerman. Bill intentó crear unas zapatillas mejores para sus atletas. Un día, estaba estudiando la forma de la plancha de gofres de su esposa cuando decidió poner algún componente plástico en la máquina y coció el mismo algunos gofres de goma. Los cortó y pegó en la suela de las zapatillas de deporte. Después se las dio a algunos de sus atletas y les pidió que tras probarlas les dieran resultados. Éstos fueron muy buenos. La tracción era buena y además eran más cómodas que las normales. El gofre de las zapatillas mandó a Nike al gran mercado Era la zapatilla más innovadora de los 70 y esto hizo a Nike algo diferente del resto.

Phil tenía que promocionar sus zapatillas de alguna manera. Decidió ser el esponsor de John McEnroe (jugador de tenis) ya que atraía mucho la atención de la gente por medio de su conducta tan ilógica, inusual, agresiva, tenía la imagen perfecta de rebeldía que el buscaba.
Por 1979, Nike ya era la primera, y la más popular de las compañías Ahora no sólo vendía zapatillas sino que además vendían todo clase de material deportivo. Sin embargo, Nike fue cogida fuera de juego por Reebok, que sacó la moda del aerobic. Reebok superaba a Nike eventualmente en la venta de zapatillas. Nike atacaba a Reebok mediante nuevas lineas de zapatillas para toda clase de deportes o actividades.

Nike y Reebok iban cabeza con cabeza hasta que Nike encontró el desequilibrio. Su nombre era Michael Jordan. Fue fichado recién salido de la universidad de Carolina del Norte. Irónicamente esta no era la primera opción de Phil quien prefería a Magic Johnson y a Larry Bird (otros jugadores de baloncesto).
Nike diseñó una zapatilla para Michael, llamada "Air Jordan". Éstas además de no ser convencionales, eran ilegales. En la NBA, llevar zapatillas negras era ilegal. Las Air Jordan eran negras y rojas. Jordan era multado con 1000 dólares por partido, pero continuaba llevándolas. Esto fue un movimiento muy inteligente por parte de Phil porque generó mucha controversia y mucha atención a las zapatillas lo que hizo que los clientes las compraran.

A finales de los 80, Nike aumentó sus ingresos de 870 millones a 4 billones de dólares por año. No es sólo por la cantidad de super atletas que tienen en sus filas sino también por los anuncios comerciales y sus esloganes como " Just do it ", es lo que hace que Nike haya llegado a ser la compañía más importante de deporte de la actualidad.

Ejecutivos importantes

Philip H. Knight, Presidente y jefe ejecutivo oficial.
Thomas E. Clarke, Presidente
María S. Eitel, Vicepresidente y responsable social
Dusty Kidd, Director de prácticas laborales.
Kirk Stewart, Vicepresidente de Comunicaciones

LA CARA BONITA

En Nike, aman el deporte. Es todo para ellos. Pero también cuidan a los niños, los vecindarios y el medio ambiente. En 1997, Nike contribuyó con más de 10.5 millones de dólares para organizaciones no gubernamentales, y otros millones más para programas de deporte para jóvenes. Ayudan a niños, colegios, empresas, educación y al medio ambiente. Esto es porque los empleados emplean su tiempo en sus comunidades leyendo a los niños, enseñando, y creando lugares seguros para que jueguen. Nike cree que el deporte es una herramienta muy valiosa para enseñar a los niños importantes lecciones como son el respeto, trabajo en equipo, autoestima... llevándolo a clase, a casa y a la comunidad.
Nike ayuda a varias organizaciones como:
- Diversity Retailer Entrepeneurial Loan Fund que ayuda a pequeños comerciantes y proporciona trabajo en ciudades americanas.
- Fundación Jackie Robinson la cual se encarga de proporcionar con material escolar a las capas bajas de la sociedad.
- Desde 1984 hasta la fecha, Nike ha donado 650 mil dólares a Martin Luther King Jr. Boulevard, en Portland, para desarrollar la economía de la comunidad y ayudas a organizaciones no gubernamentales del interior de la ciudad, y ofreciendo programas para empresas jóvenes, educación y mejoras a través del deporte.
- 100 black men of American 3 millones de dólares para crear esta asociación que se encarga de programas de tutorización para jóvenes a través de todo el país y desarrolla la educación y oportunidades económicas para adultos jóvenes.
- Smart 600 mil dólares para la educación de los niños.
- Donación de las Air Jordan. Una parte importante de los ingresos de estas zapatillas (modelo XIV) es donada a una ONG.
- P.L.A.Y. (Participate in the lives of America´s Youth). Nike cree que el deporte es una parte muy importante para el desarrollo de los niños, por eso creó esta iniciativa en 1994. Es un programa de salud y deporte sin ánimo de lucro, que da confianza en si
Nike también utiliza otras tácticas distintas, pero menos conocidas, para manipular a las personas que trabajan para esta marca. Nike se aprovecha y explota a las personas que no tienen otra forma de ganarse la vida o que simplemente se ven obligadas a trabajar de esta forma.
Explotación

La multinacional americana Nike Corp. Tiene en sus fábricas del Tercer Mundo -donde se encuentran el 90% de sus trabajadores- NIÑOS ESCLAVOS. A éstos se les paga 18 ptas. la hora, suelen tener entre 2 y 15 años y trabajan de 12 a 14 horas diarias atados al lugar de trabajo. No tienen ningún tipo de derecho, utilizan materiales nocivos para su salud, no van a la escuela, no saben lo que es jugar y la mayoría no ven la luz del sol.
Los adultos tampoco se libran de la explotación. En Tailandia cobran 5200 ptas. al mes por trabajar 54 horas semanales, cuando en España son 40 horas y mejor pagadas -ahora se reclama la jornada de 35 horas semanales-.
El coste de unas zapatillas Nike no supera las 100 ptas., pero en España se venden las Air Jordan por más de 16000 ptas. Un negocio muy rentable para esta empresa, que no es la única, ya que Reebok y Adidas siguen el mismo método.
Ante esta injusticia no podemos quedar callados y mucho menos contribuir con ella. Por eso pedimos que hagamos un Boicot a sus productos.

CADA VEZ QUE COMPRO ALGO DE LA MARCA NIKE, REEBOK O ADIDAS, ESTOY CONTRIBUYENDO A MANTENER EN LA ESCLAVITUD A MILES DE NIÑOS

Pero no sólo hay explotación infantil en estas multinacionales, lamentablemente es un problema que afecta a muchos sectores de la producción mercantil. Pongamos algunos ejemplos:

Pedro Faustina Rincón de ocho años trabaja en una mina de Bogotá. Pues bien, ciento diez años antes de que Pedro viviera, se explotaban a los niños y niñas en las minas francesas.

Emilio Zola, después de una profunda investigación del subsuelo, publicó Germinal, libro que denuncia este tipo de trabajo terrible en minas con condiciones infrahumanas.

El 28 de mayo de 1882 en Francia, la enseñanza primaria se hizo obligatoria y gratuita. Esto, junto con las conquistas de los trabajadores adultos se reveló como el mejor remedio contra el trabajo infantil. Pero con el trascurso de los años, la explotación de los niños sigue.
Concentrados en Asia, África y América Latina, más de cien millones de niños entre los cinco y los quince años se levantan temprano, comen un poco de sopa de la noche anterior y salen a afrontar un día de duro trabajo que puede llegar a las 18 horas y que en la mitad de los casos se realiza en condiciones insalubres y peligrosas.

El crecimiento de este tipo de trabajo es alarmante. Ha aumentado un 100% desde principios de los ochenta hasta nuestros días pues la situación en estos países ha empeorado.

El límite legal se fijó en los quince años, edad mínima para poder trabajar, establecida por la convención 138 de 1975 firmada por decenas de Estados.
¿Es igual todo el trabajo infantil?
La misma UNICEF hace una nítida diferenciación entre dos tipologías de niños y niñas que trabajan:

-Aquellos que dentro de las familias campesinas o artesanas trabajan para ellas mismas y por la situación de pobreza. La falta de infraestructura o la ausencia de garantías sociales necesitan de los brazos infantiles. El niño puede trabajar algunas horas al día e ir a la escuela o en otros casos puede que trabaje todo el tiempo, pero no se puede hablar d explotación sino sólo de miseria.
-Aquellos que son explotados por un patrón externo, muchas veces una multinacional.
También podemos distinguir entre casos menos graves -unas horas al día en sectores que no perjudican a la salud- y aquellos más graves, es decir, trabajo a tiempo completo y en condiciones insalubres.
¿Cuántos por país?
-India
50-60 millones
-China
Decenas de millones
-Pakistán
8 millones
-Bangladesh
15 millones
-Tailandia
5 millones
-Nigeria
10 millones
-Brasil
7 millones
-Egipto
1'4 millones
-Filipinas
5'7 millones
-Italia
centenares de miles
-España
?

En Asia el trabajo infantil es un verdadero modo de producción. Los niños y niñas asiáticos se dedican a todo tipo de producción, en general en los sectores considerados informales, en el trabajo de la economía sumergida y en subcontrataciones: plantaciones, curtidos, canteras, minas, industria textil y de los juguetes, hornos, ... En Asia se concentra el mayor número de Estados, donde el trabajo infantil está permitido a partir de los doce años.

En África trabaja uno de cada tres niños, sobre todo en la agricultura familiar y en los pequeños comercios. La crisis económica, el aumento de la deuda externa, la caída de los precios de los productos básicos y la reducción de los gastos sociales han favorecido -y favorecen- el trabajo infantil en el sector informal.

En América Latina entre el 15 y el 20% de los niños trabajan y muchos son niños de la calle -caso de Brasil entre otros países-, pero sorprende más cómo en un país de llamado Primer Mundo, EE.UU., la OIT calcula que trabajan el 28% de las personas menores de quince años.
Los productos de los niños
Las principales "ocupaciones" de los niños trabajadores son:

*Minas, canteras, vidrio y hornos, actividades en condiciones infrahumanas para niños sin protección. Entre otras muchas consecuencias, es muy gráfico ver su cara, sus manos, su piel que en vez de ser tersa y lisa, propia de un niño de su edad en Occidente, tiene las mismas características que la de un trabajador adulto con miles de horas a su espalda.

*Prostitución. Quinientos mil niños y niñas se prostituyen sólo en Brasil para dar gusto a ejecutivos y turistas ricos.

*Té y plátanos para el consumo de Occidente. Plantaciones de Centroamérica en las que mueren muchachos bajo el más absoluto anonimato. Nepal, India, Bangladesh, productores de té se valen de estos trabajadores.

*Vestidos de seda y zapatos para Occidente.

*Juguetes producidos en China por niños para niños que parecen ser de una estirpe superior.

*Pieles para las fiestas de adinerados que se valen, no sólo de la caza furtiva de animales en muchos casos, sino del proceso de curtido y elaboración de estas pieles por niños que manipulan productos tóxicos en lugares totalmente desaconsejados para este tipo de trabajos.

*Sirvientes de familias ricas. Muchos niños de más de seis años son sacados de sus familias campesinas para servir a otras personas, muchas veces fuera de su entorno -en el extranjero- recibiendo como pago apenas la comida. Esta situación ya la ha denunciado la fundación Anti-Slavery Int. acusando a diplomáticos franceses y suizos entre otros.

*Alfombras para casas elegantes. Son precisamente los niños los que tienen la capacidad de hacer estos productos mejor gracias a sus finas manos. Iqbal Masih es un claro ejemplo.

*La floreciente industria del fútbol, que produce sus productos en estas tierras más baratas.
Por último reseñar que ochenta millones de niños trabajan en las calles. En la periferia de Manila son doce mil, escalando las montañas de basura para rescatar cualquier residuo útil.

¿Qué dice la legislación del Estado Español?

Según el artículo 6 del Estatuto de los Trabajadores, está prohibida la admisión al trabajo a los menores de 16 años. En el caso que sea menor de 18, no podrá realizar trabajos nocturnos ni actividades o puestos de trabajo que el Gobierno declare insalubre, penosas, nocivas, o peligrosas tanto para su formación humana como profesional.
Intervenciones posibles
Las intervenciones posibles se agrupan en tres tipos:
*Prevención:
-Modificando la estructura económica de los países.
-Aplicando la cláusula social interna.
-Presiones populares sobre las multinacionales.
-Campañas de boicot a los productos.
-Comercio justo.
-Castigo al turismo sexual.
*Rehabilitar:
-Liberar a los niños y niñas.
-Liberar a las familias.
-Revisando los beneficios internacionales.
-Con la enseñanza.
-Proyectos conjuntos gobiernos-OIT.
*Desincentivos:
La campaña sindical STOP al trabajo infantil intenta aplicar de forma generalizada, la Cláusula Social para garantizar el respeto de las resoluciones de la OIT.

El mecanismo Para establecer esta cláusula ha consistido en establecer sistemas de comunicación OIT y OMC (Organización Mundial del Comercio) con el fin de controlar las violaciones por parte de las empresas y los gobiernos, pudiéndose establecer sanciones arancelarias para los infractores, incluyendo la aplicación de tarifas mayores a sus productos.
Otro punto de vista

En todos estos temas de tantísima controversia, hay otras voces que, aunque no se escuchan con demasiada frecuencia y mucho menos a gran altura, también se dejan oír. Son los que se aventuran a manifestar que al impedir que los niños trabajen se cierran las puertas de la entrada, en muchos casos, del único dinero y del único medio de subsistencia que tiene la familia.

Entre esta postura y la de la prohibición del trabajo infantil, creemos que debemos entender y puntualizar que, efectivamente, no se debe permitir el trabajo de esclavos pero ni de niños ni de adultos, que los hay y mucho más de los que queremos reconocer esta sociedad hipócrita en la que nos movemos la élite de los países ¿desarrollados?

Escuchamos en los medios de comunicación de los miles de emigrantes que entran en nuestro país más o menos ilegalmente y que empresarios sin escrúpulos los encierran en barracones y los explotan, manteniendolos prácticamente en cautividad, y sobre esto no hacemos ni la más mínima intención de protesta.

¿Por qué sólo los niños? ¿Por qué no vemos la viga en nuestro ojo y sí la paja en el ajeno? No queremos con esto aceptar esta situación tan cruel que están viviendo, sólo queremos hacer ver que esos sueldos que a nosotros nos parecen miserables, son sueldos que a ellos les resuelven el problema de la comida. Por eso se han instalado las multinacionales en esos países. Dejémonos de elevar nuestras voces para paliar la miseria de unos cuantos y comprometámonos de una vez al cien por cien, empezando cada uno por la puerta de nuestra casa y no por las ajenas.
Propuestas e iniciativas
Boycot Nike
Nike, una compañía americana de zapatillas de deporte está implicada en explotación de trabajadores y abusos sexuales y físicos. Según la CBS, una cadena de televisión norteamericana, Nike iba a Vietnam a encontrar trabajadores que hicieran sus zapatillas pagándoles una media de 20 céntimos a la hora. La CBS también informó que 15 mujeres trabajadoras fueron golpeadas en la cabeza por sus supervisores, 45 mujeres tuvieron que arrodillarse 25 minutos con los brazos en cruz y un supervisor coreano se fue del país después de ser acusado de acoso sexual a mujeres trabajadoras.

Nike no quiso contestar al equipo de la CBS en Vietnam alegando groseramente que tenían cosas que hacer. El tratamiento de Nike a sus trabajadores es inhumano y todos tenemos el poder de hacer una diferencia. Sin nuestras compras, Nike no puede sobrevivir y se verá forzado a cambiar sus métodos.

Estos datos han sido confirmados por abogados vietnamitas y americanos. Estos datos concluyen que Nike viola claramente varias leyes y su propio código de conducta.

Los trabajadores sacan una media de 20 céntimos a la hora. Los líderes de planta sacan una media de 42 dólares por mes mientras que el subsidio mínimo en Vietnam es de 45 dólares. Los trabajadores normales hacen incluso menos.

Nike viola triplemente las leyes vietnamitas

-Las que regulan el salario mínimo (artículo 3 del decreto 137-CP de diciembre de 1994).
-Contratos laborales (artículo 28).
-Código del trabajo (artículo 5).
Abuso físico
15 mujeres trabajadoras fueron golpeadas en la cabeza por sus supervisores.
45 mujeres tuvieron que arrodillarse 25 minutos con los brazos en cruz.
Phill Knight minimizó los accidentes.
Abuso sexual
Un supervisor de planta abandonó Vietnam después de ser acusado de abuso sexual a algunas mujeres trabajadoras. Nike alega que fue despedido y reenviado a Corea. El gobierno de Vietnam tramitó la extradición.
Horas extras forzadas
La mayoría son forzados a trabajar más de 600 horas por año cuando el máximo legal es de 200 horas. Los estatutos vietnamitas no admiten una cuota superior a 200 horas, aun cuando el trabajador quiera. Nike viola este artículo.
Nike controla sus subcontratos
Nike fija el precio de sus zapatillas forzando a los subcontratos a que establezcan altas cuotas de trabajo para pagar a sus empleados menos salario.
Una ONG británica estima que una zapatilla de precio de fabricación 3 dólares, cuesta en Estados Unidos 100 dólares. Nike podrá darles algo de sus beneficios reduciendo los anuncios mínimamente.

Nike lo puede hacer mejor

1) Otras empresas americanas lo hacen "mejor": coca-cola no emplea subcontratos. Coca-cola está en Vietnam para mejorar la productividad y calidad y no para utilizar mano de obra barata: pagan 80 dólares mensuales a sus empleados. Les enseñan inglés y márquetin. Nike NO invierte en el tercer mundo.

2) Nike sigue la política colonial del siglo XIX. Sólo están interesados en pagar poco y aprovecharse de la mano de obra barata.

3) Nike traslada sus compañías cuando los países suben el salario mínimo: ahora están en China, Pakistán, Vietnam e Indonesia, y antes en
Corea y Taiwán, donde en la década de los 80 producía el 90% de sus zapatillas.
4) Importe de zapatillas de deporte al reino unido en miles de libras según el lugar de producción:
COREA Tailandia ....
1990 58,496 6,376 ......

1992 29,675 6,376 .......
1994 10,970 8,109 ....

Boicot Nike
No compres Nike... Sin nuestras compras no podrá continuar así. Si ya tienes algún producto Nike, no te preocupes, sabes los hechos, actúa en consecuencia. Tienes el poder y privilegio de establecer la diferencia, "just do it".

RONALDINHO, EMBAJADOR CONTRA EL HAMBRE

2006-02-19T15:42:00.000+01:00

Ronaldinho ha sido nombrado embajador contra el hambre de la ONU(Organización de Naciones Unidas) en el Programa Mundial de Alimentos( PMA ).
Los objetivos de la ONU creada en 1945 actualmente son erradicar la pobreza, promover la igualdad de géneros, combatir el Sida, reducir la mortalidad infantil y lograr la enseñanza primaria universal.
El subdirector ejecutivo del PMA, John Powell, ha explicado brevemente en que consiste el programa, dirigido a la desnutrición infantil.
Powell afirma estar orgulloso de tener por embajador al mejor futbolista mundial ya que le han asignado ese cargo en contra del hambre para crear conciencia a esa gente que no pasa hambre y vive bien.
El mismo futbolista esta emocionado con el nuevo programa y afirma que éste es el mejor gol que ha marcado nunca.
El PMA confía que con la fama e imagen de Ronaldinho la gente tome conciencia y sea solidaria con el tema ya preocupante ya que es un problema que nos interesa y nos concierne a todos solucionarlo.

ÁFRICA

2006-02-19T15:26:00.000+01:00

Los documentos de la historia de África son prácticamente inexistentes hasta el periodo precedido a la llegada de los europeos. Al llegar en 1875 - 1880 los extranjeros se adentraron en África.
Los colonizadores comenzaron el reparto en 1880 y en 1914 ya estaba totalmente repartida entre las potencias europeas.Las únicas que conservaban su independencia eran Liberia y Etiopía.
Ante el peligro de conflictos entre los europeos, se celebró en 1884 la Conferencia de Berlín para establecer un reparto a gusto de todos.
Las consecuencias de esta colonización fueron muy perjudiciales para los africanos ya que las fronteras establecidas no respetaban las diferencias étnicas y hubo conflictos entre ellos. Esto ha hecho que hoy en día sigan esos problemas con los que se han creado campamentos de refugiados para ayudarles a sobrevivir las consecuencias de la guerra y que África se convierta en uno de los continentes más pobres.
Por eso, para ayudar a esa gente en Euskadi se están organizando caravanas de alimentos para llevarlos al Sahara donde hay más de 200.000 personas viviendo en los campamentos de refugiados a causa de esas guerras y esa pobreza que vive el país. El objetivo es ayudar a una población que vive en condiciones de extrema pobreza.
Desde el pasado mes de noviembre, la organización ha logrado reunir 300 toneladas de alimentos, productos higiénicos y equipamiento mecánico así como 45 vehículos.
Cristina P.

ARTE SOLIDARIOA: AFRIKAKO JAUREGIAK

2006-02-17T14:52:00.000+01:00

Afrikan, gainerako herrialdeetan bezala, mendeetan zehar, pertsonak artea erabili eta sortu dute beren sineskerak eta ideiak politikoak azaltzeko, historiaren aztarnak uzteko, beraiek bizitzen zituzten gertaera garrantzitsuak besteei helarazteko edo dekoratzeko erabiltzen zuten artea. Artea sistema sozial, ekonomiko eta hezitzaileen islapena da.
Arte afrikarra, mendeetan zehar asko garatu da, lehenengoz harkaitzetan irudikatzen zuten, baina gaur egunera arte, hau da, eraikuntza arkitektoniko banguardistetara arte, asko landu dute sail hau.
Argazki hauek Abomey-ko errege jauregien zati batzuk baino ez dira, eta Benin dago, Afrikako erdialdean hain zuzen ere. 1625. urtetik 1900.urtera arte, hamabi errege izan ziren arrakastatsu Abomey-ko erreinuan. Akaba errege aizan ezik, hau baitzeukan bere esparrua zuen beste lekuan, guztiek izan zuten euren jauregiak inguru zehatz batean, mazorca-pared deitzen zena, non harmonia zuten antzinako jauregiekin material eta inguru antzerakoak gordez. Abomey-ko jauregi hauek gogoratzeko baino ez da desagertutako erreinu hau.

Jauregi honetan Ghezo eta Glele erregeen hilobiak daude, errege hauek okupazio frantsesen aurka oso adoretsu dihardu zutelako. Bereiziena, kanpoaldeko erliebe sartuak dira, eta barruko aldean erregeen erlikiak dira, Museoren alde bat direnak, non erakusten da tronuak, erregeen estatuak, bitxiak eta orokorki herrialde honen altxor guztiak ere erakusten diren. Jauregi hauek 1985. urtean Unesco-k onartu zuen ‘Patrimonio de la Humanidad’ bezala. Jauregi hauek aukeratu ditut, gosearen aurkako kanpainia honetako arte ikasgaiako iruzkina egiteko, interesgarria iruditu zaidalako, Afrikako arte inguru hau aztertzea. Suposatzen dut ere, jende gehiena ez duela ezagutzen Afrikan ere horrelako eraikuntzak eta izugarrizko arte dauela. Gainera, pentsatu dut horrelako eraikina inork ez zuela aukeratuko, orijinala izatearren. Beraz, beste barik, animatzen zaituztet danoi mugak zabaltzera eta munduko inguru guztietako artea ezagutzen, baina batez ere herrialde ez garatuena, gutxien zabalduta dagoena delako gure gizarte honetan.

J.Z.

¿POR QUÉ YO SOY RICO Y LOS OTROS NO?

2006-02-17T13:02:00.000+01:00

Situación general en África

África es el continente menos desarrollado del mundo. La economía está desintegrada, ya que no puede cubrir todas las necesidades de su población. En general se produce para la exportación.

La actividad económica es extractiva y dañosa con el medio. Hay dos tipos de economía: una de subsistente y otra capitalista. Predomina el sector primario.

La industria está muy poco desarrollada, aunque es fuente de materias primas pero no de productos elaborados. La mayoría de las empresas son de capital extranjero. Una de las industrias más importantes es la de transformación de productos agrícolas para países desarrollados. El mayor obstáculo para la industrialización es la falta de capitales aunque África dispone todavía de importantes recursos.

La pobreza de África está relacionada con el imperialismo desde el final del siglo XIX hasta hoy en día. Las grandes potencias para desarrollar su economía han sacado miles de toneladas de materias primas sin pagar nada a nadie . Y hoy en día los países europeos tienen una economía avanzada gracias a las colonias de África que han tenido antes y a las que han vaciado de riqueza.

Yo creo que África necesita ahora grandes inversiones y apoyo político internacional. Y Europa debe ser la primera que tiene que echarle las manos porque:
1)Han vaciado el continente.
2)Para evitar una avalancha de inmigrantes.
Como poco deberíamos ayudar a los grandes países africanos para que estos pudieran ayudar a los pequeños, y conseguir así un continente sin pobreza.

VASILE GROSU

¿POR QUÉ YO SOY RICO Y LOS OTROS NO?

2006-02-17T12:52:00.000+01:00

SIERRA LEONA: UN PAÍS CON MUCHO TRABAJO POR DELANTE

HISTORIA

En 1447, el marino portugués Álvaro Fernández, avistó sus costas pero fue Pedro de Cintra quien, en 1462, dio al país el nombre de Sierra Leona.
En 1821, Sierra Leona se fusionó con Gambia y Ghana para crear los Territorios Africanos Británicos del Oeste . Un siglo más tarde, Sierra Leona hizo una transición pacífica a la independencia.
El golpe de Strasser en 1992 puede culparse a la prolongada guerra civil que empezó en marzo de 1991.
Las consecuencias de esta interminable guerra civil son que entre diez y quince mil civiles del nordeste y sudeste han perdido la vida desde 1991, asesinados por ambos ejércitos o por inanición y la mitad de la población del país (2 millones de personas) se han visto obligadas a abandonar sus hogares y desplazarse a zonas más seguras alguna vez durante el conflicto.
La esperanza de estabilización durante el verano de 1998, a partir de la intervención de las tropas de la ONU, compuestas por tropas nigerianas del ECOMOG pronto fue rota tras las atrocidades contra los civiles durante los meses siguientes. Los llamamientos de Foday Sankoh a sus propias tropas a deponer las armas no han servido de nada, en parte porque ambas partes temen que tras la paz vendrían los juicios por traición y crímenes contra la humanidad.

ACTUALMENTE

Actualmente Sierra Leona posee 6.017.643 de habitantes. También consta con una tasa de natalidad de 42,84 nacimientos/1.000 habitantes, pero tiene una tasa de mortalidad infantil de 143,64 muertes/1.000 habitantes.
La esperanza de vida al nacer es de 40 años los hombres y 44 años las mujeres.
Sierra Leona tiene un grave problema las enfermedades, y el SIDA es la más importante con una tasa del 7%. 170.000 habitantes están contagiados de los cuales 11.000 mueren al año.
Pero Sierra Leona no puede desarrollarse ya que cuenta con una deuda externa de 1,5 miles de millones de dólares americanos.

OPINIÓN PERSONAL

Personalmente creo que la situación de este país es desastrosa, encima de que es uno de los países más pobres del mundo, posee una deuda externa enorme. Creo que nosotros los “ricos” deberíamos actuar cuanto antes porque todos tenemos derecho a una vida digna. Lo primero que deberíamos hacer sería perdonar la deuda externa, también podríamos designar un porcentaje de nuestro P.I.B a estos países. Otra de las opciones que se baraja es que el G-8 tome parte en este asunto

R.T.

2006-02-17T12:34:00.000+01:00

LA COMISIÓN EUROPEA Y LA FAO AMPLIAN EL PROGRAMA DE SEGURIDAD ALIMENTARIA.

La Comisión Europea y la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación han establecido una nueva asociación que facilitará a los dirigentes políticos tomar medidas para mejorar las condiciones de las personas expuestas a inseguridad alimentaría así como el hambre.
El acuerdo entre la CE Y FAO ha puesto en marcha un programa trienal, que cuenta con un presupuesto de 15 millones de euros, y beneficiará a 20 países. Su objetivo es identificar y analizar las necesidades de seguridad alimentaría, y sugerir formas de reducción del hambre.
Los países representan tres situaciones diferentes de inseguridad alimentaría; como Eritrea y la República Democrática del Congo, se enfrentan con una guerra prolongada, Laos y Nicaragua están afectados por una inseguridad alimentaría crónica y estructural y Tayikistán y Azerbaiyán atraviesan la difícil transición de la economía central y la economía del mercado.

LA COMISION EUROPEA Y LA FAO

La Comisión Europea es el fruto de la unificación de la Alta Autoridad de la CECA, de la Comisión de la CEE y de la Comisión del EURATOM, entro en vigor en 1 de julio de 1967. Tiene cuatro funciones: 1) Proponer legislación al Parlamento y al Consejo; 2) Gestionar y aplicar las políticas de la UE y el presupuesto; 3)Hacer cumplir la legislación europea; 4) Representar a la Unión en la escena internacional.
Representa y defiende los intereses de la Unión Europea y decide las decisiones del Parlamento Europeo y el Consejo de la Unión Europea.

La FAO( Organización para la Alimentación y la Agricultura) es una organización de las Naciones Unidad fundada en 1945, realiza programas para elevar el nivel de nutrición y de vida, intenta mejorar la población rural, prepara a las naciones de desarrollo para hacer frente a situaciones de falta de alimentos; estimula el desarrollo de la pesca, piscicultura y de las fuentes de energía naturales.

Ø Eritrea y la Republica Democrática del Congo: Son países situados dentro del continente africano y están pasando por una crisis, las causas de esta crisis son la sequía y los conflictos civiles. Mucha gente a causa de esta crisis se esta desplazando de lugar y muchas familias están perdiendo a sus hijos por falta de hambre. Es por esto por lo que principalmente la FAO esta tomando ciertas soluciones a esta crisis alimentaría.
Ø Laos y Nicaragua: Son países pobres que sufren una inseguridad alimentaría, es decir, que no están seguros de las pocas comidas que consumen, ya que se trasmiten enfermedades de animales a personas humanas, por lo que los consumidores exigen las garantías de los alimentos que compran.
Esta crisis es una de las causas de las pérdidas de productividad, escasos
rendimientos laborales, disminuye la capacidad de adquirir los conocimiento.
Ø Tayikistán:Tayikistán es el país más pobre de la CEI y uno de lo más pobres del mundo. La economía es vulnerable a crisis externas. Es un país donde más de 1000 personas no tienen acceso a agua potable, muchas personas sufren una situación de injusticia .

OPINIÓN PERSONAL

Yo creo que este problema si seguimos como hasta ahora, cada uno mirando lo suyo no se soluciona nada por mucho que las organizaciones, iglesias, gente solidaria....ponga todo lo que puede de su parte. Si cada uno reflexiona y ve todo lo que tiene se podrá dar cuenta que si cada uno aportamos algo de lo que tenemos el problema que esta sufriendo mucha gente se intentara solucionar o por lo menos disminuir.
Nosotros no nos damos cuenta de cuanta gente puede morir al día por falta de hambre, pero 15000 personas mínimo.
Para mi es una gran injusticia que todos nacemos con la misma igualdad, derechos, libertad y eso no sea así, y aunque eso venga de las crisis, guerras anteriores, si de verdad somos gente solidaria deberíamos luchar por todo eso y más la gente rica, y aún sabiendo que las organizaciones, iglesias, colegios...ayudan mira cuanta pobreza sigue habiendo.

LEIRE VICO

¿POR QUÉ YO SOY RICO Y LOS DEMÁS NO?

2006-02-17T12:25:00.000+01:00

REALIDAD DEL HAMBRE: NUEVO INFORME DE LA FAO SOBRE LA INSEGURIDAD ALIMENTICIA

Para combatir el hambre mundial, los encargados de elaborar las políticas, el público y los medios de comunicación necesitan conocer con precisión quién lo padece y por qué razones.
Desde 1.990 hasta 1.992 ha disminuido el número de personas que sufren hambre en los países en desarrollo, lo que demuestra que el hambre no es un problema imposible de resolver.
El número de personas con hambre en el mundo es de 790 millones, de los cuales hay 34 millones de personas subnutridas en los países en desarrollo. Más de tres cuartas partes de ellas viven entre Europa del Este y la antigua URSS.
Todo este caos ocurre por el sistema de economía, que por ejemplo, poseía la URSS. Era una economía que se basaba en la propiedad del Estado. En 1.928, la URSS, conoció un período de esplendor y desarrollo. El carácter maximalista de los planes llevó a grave crisis.
La evolución de la economía soviética se fue construyendo a medida de que el Estado afrontaba al Comunismo de Guerra, a la NEP, a la economía planificada estalinista, a las reformas de Krushev, a la economía planificada neoestalinista y a las reformas de Gorvachov.
En cuanto a la Europa del Este la causante fue la crisis que afectó entre 1.600 y 1.750. Dejó de crecer la población, hubo un gran descenso de la natalidad y aumentó la mortalidad debido a la viruela, tifus y gripes. También afectó la crisis de la economía colonial que hizo que el comercio internacionales acabase.
Tras un largo período la economía de Europa del este entró en una nueva fase: los precios volvieron a subir, la geografía económica de muchas regiones fue alterada sobre todo en el campo y se redujeron los costes.
Y por último en el caso de África, el rasgo más llamativo de su economía es su desintegración, ya que no corresponden las necesidades de su población con los productos que elaboran.
Casi todos los países de África pertenecen al Tercer Mundo.
En África conviven dos tipos de economía: una tradicional y de subsistencia y otra capitalista, dirigida al comercio internacional.

OPINIÓN PERSONAL

Yo creo que aunque siga existiendo el problema del hambre, todos tenemos que aportar y hacer frente a esta situación. Podemos decir que la consecuencia de este fenómeno es por los problemas y tensiones surgidas entre las grandes potencias mundiales, como por ejemplo: EE.UU, Japón, Gran Bretaña y muchas más.
A causa de esto muere mucha gente y aunque haya organizaciones dispuestas a colaborar como no pongamos nuestro granito de arena nuestra sociedad será un desastre y nos convertiremos en seres irrespetables, por lo que deberíamos plantearnos este problema.

CRISTINA FERNÁNDEZ

ARTE SOLIDARIOA: “NORTZUK GARA?”

2006-02-17T10:28:00.000+01:00

Goikaldean, bi argazkiz osatutako eta “nortzuk gara?” titulua duen artelana ikusi daiteke. Irudi hauek, 2006.urtean internetetik ateratakoak dira. Beraz, ez gaude artista ezagun baten obraren aurrean, baizik eta gaur egungo mundu global honetan edozein pertsonak bere begiekin ikusi dezakeen errealitatearen aurrean baino.
Gainera, nahiz eta helburu berdina izan (argazki biak batuz, ideia biak kontrajarri, zentzu osoa emanez) argazki hauek ezin dira collage bat balira bezala ulertu, baizik eta bi argazki edo artelan bereizi dira, mugimendu artistiko zehatz batean kokaezinak. Bakoitza bere aldetik, baina, aldi berean, elkar eragina dutelarik. Izan ere, 2006.urte honetan, hau da pasatzen ari dena, bi munduren arteko bereizketa: 1.mundua eta 3.mundua, baina erlazio zuzena dute elakarren artean. Horrela, batean hartzen diren erabakiek bestearen etorkizuna markatzen dute lehen aipatutako globlizazio edo mundu mailako eta mugarik gabeko harremanaren ondorioz. Horrez gain, kapitalismo delakoa ere garai honetan garrantzia handia duen ezaugarria da. Hau da, dirua da, batez ere, pertsonen interesak eta harreman global hauek mugitzen eta ahalbidetzen dituena.
Obraren azterketa artistikoari dagokionez, bertan, hainbat elementu ikus daitezke. Lehenik eta behin, beheko argazkian, Superman bat agertzen da laino artean. Irudi honetako gizona oso gihartsua da eta gorri-urdinez jantzita dago, batez ere. Hau da, indarraren eta bakearen koloreez, hurrenez hurren. Horia ere badu, baina ez da hain garrantzitsua eta zeruan , hau da, ontasun guztien etxean dago. Beraz, bera da munduan ongia banatu eta gauza txarretatik salbatuko duena.
Goikoan, aldiz, Afrikako ume bi ikus daitezke. Tripa puztuta dute eta hori gosez hiltzen ari direneko seinale da. Ez dute jantzirik eta aurpegiko espresioa oso tristea da. Baina atzealdean kolore berdea, esperantzaren kolorea bereizten da. Beharbada, beraien etorkizuna oso iluna da, hala ere, ahalegina egin ezkero, ondorengoena, alda daiteke.
Horrela bada, lehen esan bezala, argazki bakoitzak bere aldetik gauza desberdinak isladatzen ditu (boterea eta pobrezia). Baina, aldi berean, zerikusia dute. Izan ere, 1.mundu horretako “superman” ahaltsuek, mundua alda dezaketenak eta gainontzekoak beraien menpe dituztenak, ez dute ezer egiten Afrikako ume txiro horien bizitza aldatzeagatik, beraien miseriatik salbatzeagatik. Are gehiago, beraien egoera okertzen dute dituzten baliabideak erabiltzen ez dakitelako eta globalizazioaren eraginez, pobreak ustiatu ditzaketelako inolako oztoporik gabe. Hau da, 1.mundu edo iparraldeko pertsonek beraien esku dute egungo egoera desoreakatua berdintzea, benetako “supermanak” izan daitezke, baina, tamalez, hori mozorro bat baino ez da. Ez dago horrelakorik eta horrek argazkikoak bezalako umeen kopurua gero eta handiagoa zatea eragiten du.
Hala ere, badaude benetan zerbait egiten ari direnak eta emaitzak lortzen dituztenak, badaude benetako heroiak. Eta kontraesana badirudi ere, heroi hauek, ume horiek dira. Egunero gosez hiltzen eta bost urterekin familia aurrera ateratzeko goiz guztietan jaikitzen direnak noizbait zerbait aldatuko delakoan. Ez dute txanponik irabazten, botererik gabekoak dirudite, baina bizimodua, estatua, mundua aurrera daramate. Gaisotasunak urtero hainbat umetxo eramaten ditu, baina horiek ere zerbait egin dute beraien bizitzen alde, munduaren alde: errealitatea erakutsi diote munduari, begiak zabalarazten saiatu dira eta gogor lan egin dute egoera hau aldatuko delakoan.
Horrez gain, iarraldean ere badago jende eskuzabala, beraien bizitza ideia baten defentsaren alde ematen duena, kontestu hau aztertu eta aldatzeko bere esku dagoen guztia egiten duena. Badaude “superman” batzuk. Hala ere, argi dago hori ez dela nahikoa. Baina ume horien indar eta esperantzari ekimen hauek eta beste batzuk gehituz, beharbada, umetxo hoirien bilobek etorkizun hobea edukiko dute!
Guzti honen ondoren, beraz, ez dago zalantzarik, bi artelan hauen funtzioa kritika soziala dela. Izan ere, mezua ondorengoa da: “supermanak” izateko aukera dutenek ez dute aprobetxatzen eta mozorro bezala baino ez dute erabiltzen hori. Ondorioz, milaka haurtxo gosez hiltzen ari dira uneoro, egin dezagun ahalegin bat hau aldatzearren!
Nortzuk gara eta nortzuk izan nahi dugu?.
Egoera guzti hau, kontestu batean kokatu beharra dago. Izan ere, 2006.urtea baino lehen, hainbat gertakizun eman dira, momentu zehatz honetan eragina duten gertakizunak, hain zuzen ere. Horrela bada, 3.mundu deituriko hori hain egoera txarrean egotearen arrazoia, batez ere, iparraldeko estatu boteretsuena da. Izan ere, hauek, XIX eta XX.mendeetan kolonizatu (estatu batek beste estatu bat bere mende hartzea. Baliabideak ustiatu eta onura ekonomikoak lortzeko, bere kultura inposatzeko) egin zuten. Horren adibide argia da Afrika, ume horien sorlekua. Kontinente hau Europako estatuek, beraien arteko liskarrik piztu ez zedin, erregelaz bezala zatitu zuten. Honek, noski, bertako tribuen arteko iskanbilak sortu zituen, gerta zitekeelako estatu berean eta beraien betiko mugak errespetatu gabe aurkako tribu bi batzea. Edota estatu bat jatorriz zena baino txikiagoa egitea. Honen, benetan ondorio tamalgarriak izan ditu eta estatu kolonizatzaile hauek horietatik joatean, areagotu egin dira. Alde Batetik, diru guztia kolonizatzaileen esku geratzen zen eta Afrikako biztanleak poibrezian murgilduta geratu dira. Horrez gain, nahiz eta potentzia horiek alde egin, beraien eragina oraindik nabaria da eta usteldutako gobernuak daude boterean. Estatu kolonizatzaileen menpe dauden gobernuak, diruaren menpe dauden gobernuak, hain zuzen ere. Eta ez hori bakarrik, koloniak “desagertu” zirenean, eta XX.mendearen erdialdean petrolioaren krisia ematean, estatu hauek hainbat diru laguntza onartu zituzten eta hain famatua den kanpo zorra eragin du horrek. Hau da, estatu horiek aurrera irtetzeko ekonomikoki lagunduak izan ziren eta orain diru hori bueltatu beharrean aurkitzen dira. Ondorioz, urtean irabazten dutenaren herida gainontzeko estatuei zorra ordaintzeko erabiltzen dute eta ez zaie beraien estatuak garatzeko beste diru geratzen. Gainera, lehen esan bezala, gobernuan korrupzioa handia da eta horrek irabazitako diru apur hori aberats gutxi batzuen esku geratzea ahalbidetzen du. Beraz, “superman” horiek oztopo handiak dituzte eta areagotu egiten dira lehen azaldutako globalizazio eta kapitalismoaren eraginez. Gaur egun diruak duen garantiza gizakien bizitzaren gainetik jartzea ekarri baitu honek.
Azkenik eta nire uste apalean, guztion zeregina da egoera hau aldatzeko lan egitea. Oraindik orain, garaiz gaude “superman” mozorroa erantzi eta heroiak izan ez arren, besteen alde zerbait egiteko. Izan ere, hor daude Gobernuz Kanpoko Erakundeak edota gure kontzientzia. Ezin dezakegu pentsatu zerbait egitea ez dagoela gure esku, hori ez baita egia. Beti dago zerbait. Adibidez, ikastetxe honetan egiten ari den gosearen aurkako kanpaina hau. Proiektu garrantzitsu baten aldekoa da, eskolak beharrezkoak dira toki guztietan. Horrela, proiektu hau aurrera eramateko diru apur bat ematea ez da ezer kostatzen. Gure esku dago. Ume hauei heziera bat berma diezaiekegu, baita beraien ondorengoei ere eta hortik abiatuta, beste hainbat gauza ere aurrera eraman daitezke. Afrikak aurrera egin dezake, baina horretarako, guztion beharra du, mugi gaitezen, bihurtu gatiezen benetako heroiak!
Mundu global hau mugitzen duen kapitalismoa oso berekoia da eta, nahiz eta gu gure bizitzarekin oso gustora egon, ezin dezakegu onartu ume gajo horiek gosez hiltzen egotea eta are gutxiago, jakinda urte batzuk arinago egindako gure akatsengatik dela. Hau da, kolonizazioa ez zen batere zentzuzkoa izan, bizitzak eta ohiturak ez dira inoren pastelak edota sariak. Ginera, bidezkoena zera litzateke, Afrikako estatuen garapena oztopatzen duen kanpo zor hori kitatzea. Azken finean, guk ere beraiei asko zor diegu, beraiei esker gaude egoera honetan eta hau egi bihurtzea gure esku dago. Hala ere, askotan, gobernarien lana dela pentsatzen dugu, baina gobernariak, herriak aukeratzen ditu eta herria gu gara. Beraz, ez diezaiogun opa lagun urkoari guretzat nahi ez duguna. Jarrera arrazistak albo batera utzi eta mundu honen garapenerako beharrezkoa da gure laguntza. Horregatik, nortzuk gara eta nortzuk izan nahi dugu?
2. BATX.D/MIRARI

ARTE SOLIDARIOA: MUNDUKO INJUSTIZIAK

2006-02-17T10:21:00.000+01:00

MUNDUKO INJUSTIZIAK

Argazki hau ikusten badugu ikusten dugu neska bat biluzik eta korrika, bere aurpegian mina dago.
Neska honek gerra baten viktima da, Vietnamekoa hain zuzen.
Historia osoan zehar gerra anitzak egon dira. Denak motibo desberdinagaitik egin dira, baina guztien emaitzak berdinak izan dira: millaka pertsona hil dira errubari. Gerrak dakarren ondorioak denok badakigu, hala ere zorionez ez dugu bere ondorioak bizi eta behar bada ez ditugu oso ondo ulertzen. Gerra bat bukatzen denean galdu dituen herrialdeak(denok galtzen dute) gozez hil egiten dira milaka ume. Jendea bakarrik gelditzen da, inolako esperantzarekin eta jendearen begietan ikusten den gauza bakarra beldurra da.
Argazki hau minuto batean begiratzen badugu, gure barnean zeozer dei egin beharko zuen. Dei horrek esan beharko dizkigu zelako injustiziak dauden munduan eta mundua aldatzeko sentimendua igaro beharko zen gure barnetik. Argazki hau denbora askotako gerra batena da, baina gaur egun halako argazkiak ere ikus dezakegu edo gogorragoak eta ez gara ikaratzen. Argazki hau ikusterakoan ez dena ikaratzen, argi dago berre barnean zeozer txarto dagoela.
Argazki honen aurrean jarri eta gero mundua aldatzeko sentimendua sortarazten da. Ziur aski asko pentsatuko zenukete hori ezinezkoa dela. Bai, egia da. Vietnameko gerra honen argazkia ezineskoa da kentzea edo desagertzea, baina ez da ezinezkoa halako argazki gehiago plazeratzen dadila. Hau da ekidin dezagun halako argazkiak berriro egitea.
Neska horren etorkinari begiratzean ikusten dudan bakarra da bizi-hil bat. Neska hau bezalaxe hainbat daude. Bere etorkina ez da izango ume batena. Urte gutxi ditu eta gerra bat bizi du. Hemendik aurrera ia bakarrik egongo da, inork ez dio lagunduko. bere bizitza gerra baten ondorioz aldatu da, betirako, eta ez du izango beste aukerarik, bizitza bakarra da eta.
Mesedez, ezin dugu atzera egin eta historian gertatu diren injustziarekin bukatzea, ez daude gure esku. Baina bai daukagu ahalmena gure etorkina aldatzeko.
LAGUNDU HALAKO ARGAZKIRIK EZ EGOTEN.

LEMA: gure eskuetan dago argazki honekin bukatzea

ARTE SOLIDARIOA:AFRIKAR TRADIZIOZKO ARTEA

2006-02-17T10:10:00.000+01:00

AFRIKAR TRADIZIOZKO ARTEA

DJEMBÉS

Musika tresna hau k.a 900. urtean sortu ziren Maninka izeneko tribu batean. Maninka tribua Malin kokatuta dago. Leku honetatik Afrikako hainbat lekutara zabaldu zen Senegal, Nigeria, Ginea, Costa de marfil, eta Burkina fassora. Hala ere, hainbat teoria daude beste tribu batek Numu izenekoak djembeen oinak dekoratzen zituztela eta beraiek instrumentu hau joten zutela.

Musika tresna hau botere osagarriak zituela esaten zuten eta erritu sakratuetarako erabiltzen zituzten, esate baterako, jaiotzak, heriotzak etab…
Hainbat erritmo desberdinen arabera jo daiteke dambor itxurako instrumentu hau adibidez; MANDIANI( nekazal lanetarako erabiltzen zena), DOUNUMBA( ezkontzetan joten dena), WOLOSODON( bautizoetan eta cirkuncisio prozesuetan jotzen dena.). Hala era erritmo hauek denborarekin aldaketa ugari izan ditu musika modernizatu baita.

Musika tresna hau 1950. urterarte ez zen mundura ezagutzera eman. Izan ere, Afrikar talde batek eman zuen ezagutzera mundu osotik “Les Ballets Africains” delakoa.

Gaur egun hainbat eratako tresnak daude batetik tradizionalak egurrezko oina dutenak eta bestetik metaleko oina dutenak, hauekin musikaren doinua aldatzen da, baina teknika berdina izaten jarraitzen du.

2BATX.D IRANTZU

2006-02-17T09:53:00.000+01:00

BIGARREN MUNDU GERRA EUSKADIN

Gertaera

Estatu frankista 1936ko udan Euskadin ezarri zen, hau da Ferra Zibileko garaian. FrancokAutonomia Estatutua eta kontzertu ekonomikoa ezabatu zituen, Bizkairako eta gipuzkoarako. Nafarroan errepresio handia gauzatu zen garai hontan, 2000 nafar fusilatu zituzen eta espetxeak ezkerreko presoz eta preso abertsalez bete ziren, Euskal presoak espetxeetatik irteten hasi eta batzuk diktaduraren aurkako erresistentzian sartu ziren. Francoren gobernuko ministro batzuk Euskadin instalatu ziren.
Mugimendu Nazional izeneko alderdi bakarreko agintarien artean karlistak nagusitzen hasi ziren, baina falangista, katoliko eta antzinako monarkiko asko zeuden. Falangistek karlisten ekitaldi bati Bilbon 1942an atentatua egin zioten.
Labe Garaietako produkzioa nabarmen handiagotu eta industrializazio azkarreko fase berria hasi zuen. Gerago, biztanle gehienak pobre bizi izan ziren eta oinarrizko produktuen errazionamendua jasaten zuten.

Aurrekariak

Bigarren Mundu Gerrak (1939-1945) eragin handiagoak utzi zituen Ipar Euskal Herrian Lehen Mundu Gerrak baino.
Armada alemanak 1940an Frantzia menperatu zuen eta zatituta geratu zen . Naziek Lapurdi eta behe Nafarroako zatiak okupatu zituzten. Sektore kontserbadoreek Gobernu horren eta nazien alde egin zuen. Red Comètek, Frantzian ehunka hegazkinlari aliatu Pirineoetatik Espainiara eraman zituzten. 1944an Ipar Euskal Herria askatuta geratu zen alemanen eskuetatik

Historian zehar emandako injustiziak: Nagasaki eta Hiroshima

2006-02-17T09:46:00.000+01:00

HIROSHIMA ETA NAGASAKIKO BONBA NUKLEARRAK

1939.urteko abuztuan, Albert Einsteinek EE.BBetako Roosevelt presidenteari bonba atomikoaren sorrera propasatzen deutsa eta urte bereko urrian, Rooseveltek bonba egitea onartzen dau. 1941.urteko abenduan, Japonia EE.BBeko Pearl Harbor base nabala bonbardeatzen dau ariñago abisatu barik, 2.000 pertsona hilez.

Orain dala hile batzuk Nagasaki eta Hiroshiman (Japonia) EE.BB botatako bonba nuklearren 60. urteurrena bete zan. Gertaera horretan 150.000 pertsona baino gehiago berehala hil ziren eta beste hainbat geroago galdu eben bizitza bonbak erangindako zauriengaitik edota erradiazio gaixotasunengaitik. Gaur egun, munduak 1945. urteko, abuztuaren 6 eta 7ko bi egun haiek gogoratzen dauz.

Bonba atomiko batek ondorio oso kaltegarriak dakartza, ingurune guztia suntzituta geratuz. Bonbak eragiten dauan efektua, hau da, uhinen intentsitatea eta askatzen den bero handia, eraikin guztiak birrinduta izten dauz. Bonba bota eta gero, eragiten dan hodei toxikoa partikula erradiaktiboak bota egiten dauz, atmosferara bidaliz eta kalte biologikoak mila kilometrotara zabalduz.

Gaur egun gertaera hori gogorarazteko, bertan hainbat museo, tenplu, etab aurkitu daikeguz egun horietan bizi izan zana hobeto ezagutzeko, adibidez:
-Parque de la Paz
-El Domo de la Bomba atómica
-Museo de la Paz
-El Cenatafio Conmemorativo
-El Parque Shukkei-En
-El Castillo de Hiroshima
-El Mercado Popular

Gaur egun ere, bonba haien ondorioak ikusi daikeguz herritarren bizimoduan, hainbat gaixotasun erradiaktiboak, jaioberrien malformakuntzetan, etab ikusiz.
Beraz, nahiz eta Japoniak ere bere gauzak egin, EE.BB ez eukan iñolako eskubiderik horrelako injustizi bat betetzeko Japoniar herritarrengan, batez ere pertsonak zirelako eta ez animaliak horrela hiltzeko.

HISTORIAN ZEHAR EMANDAKO INJUSTIZIAK: EL ODIO DE UN NAZI.

2006-02-17T09:39:00.000+01:00

Hitler a lo largo de la II Guerra mundial describió a los judíos como un virus peligroso.

Sólo con la campaña contra la URSS se hizo inmediata la voluntad de eliminar por completo a los judíos. La victoria de los nazis en la Alemania de 1933 había supuesto en primer lugar la determinación de lo que se entendía como judío desde el punto de vista familiar y religioso, así como la marginación de los judíos de ciertas categorías profesionales. Permaneció, sin embargo, para los afectados la duda acerca de si debían abandonar Alemania o no, porque con el paso del tiempo las medidas persecutorias parecieron desdibujarse un tanto.

Desde 1933 hasta 1937, emigraron de Alemania unos 130.000 judíos y en los dos años inmediatos al estallido de la guerra lo hicieron otros 120.000. Pero las conquistas territoriales del III Reich situaron bajo el dominio de Alemania un mayor número de judíos que en tiempos anteriores, con lo que se complicaron los problemas para las autoridades nazis, los judíos fueron obligados a emigrar a territorios remotos.

Una de las actitudes que tomaron para conseguir su propósito fue recurrir a la concentración de los judíos en áreas, la resistencia que le ofrecieron favoreció las instrucciones que dio Hitler de eliminación de los cuadros políticos -comisarios de guerra, por ejemplo- y de ellos se pasó a los judíos, incluso mujeres y niños.
Los disidentes políticos fueron integrados en un sistema de trabajo forzado en campos de concentración, del que los explotadores extrajeron importantes ventajas económicas. El campo de Auschwitz, por ejemplo.

Por la falta de recursos económicos de los que disponía Alemania dio pie a los asesinatos masivos mediante camiones que venían a ser algo así como una cámara de gas móvil

Unos seis millones de judíos fueron eliminados, o lo que es lo mismo, casi uno de cada tres de los que vivían en Europa. En determinados países, como Polonia, la proporción todavía fue mayor: de unos 3.300.000, sólo quedaron 50.000 con vida. Ello hizo que numéricamente, al final de la guerra, casi la mitad del judaísmo mundial fuese el residente en Estados Unidos.

En el fondo del Holocausto existe un problema de comprensión, porque se basa en lo enigmático de la naturaleza humana que toleró tal banalización del mal y una destrucción masiva por parte de quienes eran personas.

Arrate
-1.B-

Historian zehar emandako injustiziak: Txinako lan baldintzak

2006-02-17T09:26:00.000+01:00

II. industri iraultzako ondorioak gaur egun ikus ditzakeguz Txinako enpresa askotan. II. industri iraultzan enpresa asko herrialde desberdin askotara zabaldu ziren lana merkeagoa baitzen eta horrela diru gutziagorekin produkzioa asko igoko zen. Gaur egunean isladatzen da hori.

Txinan gaur eguneko lan baldintzak oso latzk dira. 15 ordu eguneko lan egiten dute, 7 egun astean; ordu estrak egitera behartuak daude, gainera soldata baxuekin, minimoa gainditzen ez duten soldatak; hitz egitea debekatua dute lanorduetan; osasuna ez da kontuan hartzen eta komunera joateko eskubidea murriztua daukate. Baldintza desegoki haiek ziurtatzeko datu zehatz bat eman zuten, meategietan urteko 5000 langile bizia ltzen dute hainbat arrazoi ezberdingaitik.

Eider s.

HISTORIAN ZEHAR EMANDAKO INJUSTIZIAK: KLANDESTINITATEAN BIZITZA.

2006-02-17T09:23:00.001+01:00

II. Mundu Gerran injustizia anitz gertatu ziren, eta hoietako bat Ana Frank bizi izan zuena da.

Berak eta bere familia beraien etxeak, lagunak, ohiturak, ...uzten behartuta ikusi zuten euren buruak, eta guzti hori judutarrak zirelako.

Urte askotan zehar bere aitaren mermeladako lantegiko gordelekuan bizi zuten iskutaturik beste familia batekin eta dentista batekin.

Egunean zehar ezin zuten zaratarik atera, ostera euren egoera aurki dezakete.

Urte asko egon ziren klandestinitatean bizitzen, baina egun batean naziak aurkitu zuten euren gordelekua eta kontzentrazio esparruetara bidali zituzten.

Ana, bere ahizpa Margot eta bere amak esparru berberan zeuden. Ana eta bere ahizpa tifusarengatik hil ziren, eta hori bakarrik judutarrak izateagatik.

Alicia
-1.B-

El mundo gasta diez veces más en armas que en ayuda humanitaria

2006-02-16T22:42:00.000+01:00

El estado que en 1783 tras ser una colonia británica consiguió la independencia, que participó en la Primera Guerra MUndial en 1918 y se convirtió en la primera potencia económica del mundo, es en la actualidad,uno de los estados más importantes.Este estado se llama ESTADOS UNIDOS.
Ahora, el mundo gasta diez veces más en armas que en ayuda humanitaria.

Si los 118000 millones de dólares que se han aumentado en gasto militar entre 2000 y 2003 se hubiera dedicado a ayuda humanitaria, ésta supondría el 0,7% del INB de paises ricos con sólo el 3% de la cantidad(4000 millones de dólares) se podría evitar la muerte de 3 millones de niños al año.
por cada dólar que se invierte en todo el mundo en ayuda humanitaria,EEUU destina 35 dólares a sus presupuestos militares.

Estos son casos de la desigualdad que existe en el mundo y otro ejemplo de la desigualdad es que los 500 individuos más ricos del mundo tienen ingresos más importantes que 416 millones de personas más pobres del planeta.

La pregunta que deberíamos plantearnos todos después de leer estos datos es ¿Es coherente que se destine más dinero a crear armas que a ayuda económica a las partes subdesarroladas del mundo?
En mi opinión, deberíamos de olvidarnos de guerras y prestar todo el apoyo y la ayuda que necesitan los paises tercermundistas en este momento.

2006-02-16T19:17:00.000+01:00

¿POR QUÉ SOY RICO Y LOS OTROS NO?

NIGÉR."Una crisis moderna en el país más pobre"

La región nigeriana de Tahova sufre de una extrema pobreza que se vio agudizada tras la sequía y la invasión de langostas del desierto, que destruyeron sus cultivos el pasado 2005. Este hecho ha llevado a un 72% de la población a tener una media de entre 80.000 y 170.000 francos (122-260 euros) de deuda por familia el comienzo del 2006.

Sin embargo, para “Acción contra el Hambre” (la organización humanitaria que trabaja en Níger desde 1996) las langostas y la falta de lluvia no bastan para explicar la hambruna, sino que está más relacionada con la incapacidad de la población para acceder a alimentos que si están disponibles en los mercados, pero que debido a su alto precio quedan fuera del alcance de la población.

DATOS IMPORTANTES:

*La esperanza de vida es de unos 44 años.
*La mortalidad infantil es de unos 154 niños por cada 1000.
*El analfabetismo ronda entorno al 85% de la población.
*La población sin acceso a agua potable es de un 46%.

ANTECEDENTES HISTÓRICOS

A largo del siglo XIX, los franceses colonizaron el territorio y dominaron los distintos reinos que convivían allí. Los tradicionales cultivos de subsistencia fueron cambiados por otros como el maní y el algodón, destinados a la exportación y desde entonces la escasez se convirtió en un mal endémico para los habitantes de Níger.

En la década de 1950 comenzó el proceso general de descolonización que dio lugar un año después al Estado Independiente de Níger.

La ruptura de los lazos coloniales llevo a este país a ser el más pobre de África Occidental Francesa con un 80% de la población rural, una explosión demográfica que amenazaba a la agricultura y al medio ambiente y una importante sequia que dejó un suelo erosionado .A lo que hubó que añadir una crisis política y económica, que originó un caos político, golpes de Estado, diferencias políticas y guerrillas, que han perdurado hasta la actualidad.

VISIÓN PERSONAL

El continente africano es un continente estancando y sumido en la extrema pobreza. Somos cómplices de lo que sucede. Mueren 15.000 personas en África al día por hambre, cólera...,son ocho millones de personas al año. Y por mucho que pueda doler el reconocerlo es nuestra culpa, si la de los países ricos, que hemos explotado estos países hasta el límite, hemos dependido de ellos para aumentar nuestra economía y la posición en el orden mundial y en el momento en el que hemos visto que no había nada más con lo que poder arramblar los hemos dejado tirados como un trasto viejo y roto que no se puede arreglar. Nuestra postura es del todo egoísta, ellos necesitan nuestra ayuda y yo creo que se la merecen de verdad que nosotros se la debemos. Además yo pienso que no sería un gran esfuerzo el cooperar para resolver este grave problema, ya que si cada uno pone su granito de arena la situación mejorará.

Begoña Mourente

2006-02-16T12:52:00.001+01:00

¿Por qué soy rico y los demás no?

África
El continente africano es el más pobre de todos los pobres ya que el grande problema es la salud como la MALARIA, TUBERCULOSIS Y EL SIDA. Muchos poblados son barridos por estas enfermedades. La SIDA mata a cinco millones de personas de las cuales viven allí y la esperanza de viva no llega ni a los 50 años. Muchos de los trabajadores jóvenes y productivos suelen morirse por la sida. En Etiopía el problema de la malaria viene por la contaminación del agua que están plagadas de mosquitos hacen que la gente emigre a un lado mejor. Otro de los grandes problemas son las hambrunas que cuando hay sequía se multiplica por millones. Además de las tragedias humanas tanto por enfermedades como hambrunas, la consecuencia económica de eso es abundante.
Además de la situación tan grave se han puesto en marcha recursos medicinales como las bacunas sobre todo para estas tres grandes enfermedades que no han hecho mucho ya que los recursos eran escasos.
Este país no se puede aprovechar de las tecnologías desarrolladas porque en los países desarrollados no hay malaria, ni tuberculosis y las sida no afecta como afecta en África. Aunque el continente africano encontrara la bacuna para estas enfermedades no podrían pagarla por los recursos económicos tan escasos que hay y tendrían una presión muy grande de las ONGs para que la regalasen.
En EEUU ya se han hecho los primeros pasa con el presidente Clinton con el objetivo de comprar bacunas para los países pobres o en la miseria para que el porcentaje de los muertos se reduzca y el gobierno español podría convertirse en el líder europeo en la ayuda humanitaria. Por eso nadie pierde la esperanza de que algún día estas pobrezas se mejoren y todos tengas sus derechos aunque no podemos garantizarles a los africanos la salud, pero si devolverles la esperanza y muchas de las ONGs están intentando por medio de todo que se reduzca cada vez más la miseria.
Situación histórica
Estos grandes problemas en el continente africano se dieron por la colonización en la primea guerra mundial, por las rivalidades económicas entre las potencias, por la conferencia de Berlín y las guerras tribales que hicieron llegar a los continentes de África a una gran miseria por las guerras que les dejaron con una gran escasez económica y eso hace que ahora se encuentren en esta situación porque no hay higiene debido a los recursos económicos muy escasos.
Opinión crítica
Mi opinión crítica es que todas las potencias europeas son culpables de muchas de estas situaciones de miseria y creo que tendrían que poner de su parte y ayudarles a los continentes o países que se encuentran en la pobreza. La mayoría de ellos son a causa de las guerras y poniendo un poco de ayuda de todo los continentes podríamos lograr a que todos tendrían lo necesario para vivir.

maria seara

América Latina avanza en la lucha contra el hambre.

2006-02-16T12:52:00.000+01:00

- ¿Qué son los objetivos?

Los objetivos abarcan desde la reducción a la mitad de la pobreza extrema hasta la detención de la propagación de VIH/SIDA y la consecución de la enseñanza primaria universal para el año 2015, constituyen un plan convenido por todas las naciones del mundo y todas las instituciones de desarrollo más importantes a nivel mundial. Los objetivos han galvanizado esfuerzos sin precedentes para ayudar a los más pobres del mundo.

- ¿Cuáles son los objetivos?

1- Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
2- Lograr la enseñanza primaria universal.
3- Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer.
4- Reducir la mortalidad infantil.
5- Mejorar la salud materna
6- Combatir el VHI/SIDA, el paludismo y otras enfermedades.
7- Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente.
8- Fomentar una asociación mundial para el desarrollo.

Hoy en día, el progreso en la lucha contra el hambre, algunos países y subregiones de América Latina y el Caribe, podrán alcanzar la meta de reducir a la mitad el porcentaje de su población desnutrida en 2015.

En la Cumbre Mundial sobre la alimentación de 1996, los líderes mundiales se comprometieron a reducir a la mitad el número de desnutridos para el 2015, eso significa, bajar de 820 millones de subnutridos que existían en 1990-92 a 410 millones en 2015. El porcentaje de subnutridos a nivel mundial se ha reducido tan sólo del 20% en 1990-92 al 17% en 2000-02, y el número actual es de 852 millones.

Asia y el Pacífico, tienen el mayor número de subnutridos (519 millones), y África subsahariana, tiene la incidencia de hambre más alta (33%). Con la nueva voluntad política y el compromiso de líderes a nivel mundial, se podría alcanzar la meta fijada en 1996.

Esa meta se reafirmó de nuevo en los Objetivos de Desarrollo del Milenio, propuestos por la ONU en 2000, el primero de los cuales hace referencia de forma directa a la reducción de la pobreza y el hambre. A pesar de los logros obtenidos, el progreso ha sido muy lento, y de seguir con el ritmo actual, se necesitaran otros 40 años para alcanzar la meta de reducir a la mitad el número de hambrientos en el mundo para 2015.

- ¿Por qué situaciones históricas se ha llegado ha esto?

Tras la independencia, América Latina, se encontró sensible a la intervención imperialista por parte de otra metrópoli o las luchas internas que había en muchos países latinos. Durante casi todo el siglo XIX, América Latina sufrió constantes invasiones imperialistas, las cuales modificaron en mucho, la estructura económica, pero en vez de desarrollarla la hicieron más dependiente.

En 1910 se dio la Revolución Mexicana, en 1930 la de Brasil, en 1930-43 la de Argentina, en 1968 la de Perú, y en 1972 la de Ecuador. Estas luchas tenían un sentido de detener el proceso de robo de las tierras a los campesinos, y la participación del campesinado como de la clase obrera fue importante para que las luchas se dieran a lo largo del continente bajo las mismas demandas.

En 1850, cuando los países centrales se consolidan económicamente, salen al mundo en busca de materias primas y ventas de productos manufacturados. Estos países comienzan una política imperialista en Asia y África, y Latinoamérica logra ciertos acuerdos con los gobiernos reinantes. Europa necesitaba productos que América podía exportar, por lo tanto, los países tuvieron que realizar diversos ajustes para formar un estado moderno y lograr prosperidad.

Después de la crisis de 1929, en América Latina se detiene el crecimiento, caen los precios de los productos primarios y las exportaciones en un 50%. América Latina decide tratar de producir lo que antes se importaba. Como resultado del gran endeudamiento en la década de los 70, el crecimiento de toda Latino América es muy dependiente de la existencia de créditos baratos. La deuda por otra no deja de crecer, en 1985 era de 350 millones de dólares, y hoy es estimada en 700 millones.

PROYECTO DE COLABORACIÓN CON MANOS UNIDAS EN KINONI DISTRITO DE MASAKA (UGANDA)

2006-02-10T12:28:00.000+01:00

Masaka se encuentra al sudeste de Uganda a 123 kilometros de Kampala, su capital. A unos 25 kilometros de allí se encuentra Kinoni, lugar del proyecto. Se trata de una zona rural, cuya población, en un 90 % , se dedica a la agricultura de subsistencia, es decir, que lo que cultivan sólo sirve para la alimentación de las familias y poco queda para la venta en el mercado. Por ello los ingresos son muy escasos y apenas tienen para cubrir las necesidades más básicas como la salud y la educación de sus hijos. El 70% de la población no ha completado la primaria o no han ido nunca a la escuela. El 2%completa la primaria, pero no la secundaria, por tanto no encuentran empleo. El 7% llegan al nivel de 4º ó 6º de primaria pero suspenden o abandonan por falta de medios, por lo cual tampoco encuentran trabajo. Sólo un 3% Completa el ciclo en educación terciaria, pudiendo así optar a un futuro mejor. En estas circunstancias, la comunidad local de kinoni empezó en 1972 una escuela de primaria en aulas alquiladas. Poco a poco, y con gran esfuerzo, han conseguido levantar sus propias aulas y ahora están construyendo letrinas y dos casas de profesores. Sin embargo, la demanda es tan grande, pues tienen ya casi 700 alumnos, que necesitan urgentemente más aulas para que los niños y niñas puedan estudiar dignamente. Con ello conseguirán un mejor rendimiento, unos resultados académicos más altos, que les situarán en igualdad de condiciones con los niños que estudian en las ciudades y, por tanto, podrán optar a un futuro mejor. Desde la realidad expuesta, solicitan a Manos Unidas su colaboración para construir cinco aulas y tres pequeños despachos para la administración de la escuela. La comunidad se compromete a conseguir el equipamiento de esta nueva construcción. El proyecto beneficiará a 698 alumnos y a 15 profesores. Al frente del proyecto se encuentra Mr. Gerald Nsambu y el total del importe solicitado asciende a 32.092 euros.Nuestro colegio quiere colaborar en este proyecto con la aportación y el compromiso de nuestras familias, alumnado y profesorado.